Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    4 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    ĐS10. Hàm số

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sở GDĐT Đắk Lắk
    Người gửi: Trần Quốc Thành (trang riêng)
    Ngày gửi: 00h:46' 20-08-2009
    Dung lượng: 508.5 KB
    Số lượt tải: 638
    Số lượt thích: 0 người
    HÀM SỐ
    Ở lớp 8 các em đã
    được học phương
    trình bâc nhất 1 ẩn
    y = ax
    Hoặc
    y = ax + b

    và y = ax2
    Tiết : 9
    I. ÔN TẬP VỀ HÀM SỐ :
    ax = b
    Ở lớp 9 các em đã
    được học các hàm số
    http://NgocLinhSon.violet.vn
    http://NgocLinhSon.tk
    Ví dụ 1 :
    y = 2x
    x
    y
    0
    1
    2
    3
    -1
    2
    4
    6
    -2








    x
    x
    x
    y
    y
    y
    y
    x
    Các em có nhận xét gì về 2
    đại lượng x và y ?

    Ví dụ 2a :
    y = ax2

    Tại đỉnh tháp nghiêng pisa của Ý, G.Gallilei thả hai quả cầu bằng chì, quả này nặng gấp 10 lần quả kia để nghiên cứu chuyển động của một vật rơi tự do. Kết quả nhiều lần cho thấy 2 quả cầu đều chạm đất cùng một lúc. Ông khẳng định: khi một vật rơi tự do, vận tốc của nó tăng dần và không phụ thuộc vào trọng lượng của vật.

    Quãng đường chuyển động của nó được biểu diễn gần đúng bởi công thức s=5t2,
    t là thời gian tính bằng giây, s tính bằng mét.
    Theo công thức này, mỗi giá trị của t xác định một giá trị tương ứng duy nhất của s.

    Vài cặp giá trị tương ứng của t và s:



    Công thức s=5t2 biểu thị một hàm số có dạng




    x
    1
    x
    2
    -1
    -2
    0
    x
    y
    2
    y
    x
    x
    1
    y
    Ví dụ 2b :





    Trong thực tế người ta gặp rất nhiều hiện tượng vật thể có hình dạng Parabol.

    - Tia nước từ vòi phun lên cao rồi rơi xuống, trái bóng bay từ tay cầu thủ bóng rổ vào rổ,… vạch ra những đường cong có dạng parabol.
    - Đèn pha ôtô, xe máy, đèn pin… thiết kế theo hình dạng parabol giúp tập trung ánh sáng về phía trước pha làm cho đèn sáng hơn. Tương tự như vậy những ănten parabol giúp cho việc thu, phát các tín hiệu hiệu quả hơn.
    - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội có một cổng nhìn ra đường Giải Phóng, nó có hình dạng Parabol và người ta thường gọi là “cổng Parabol”
    1.Định nghĩa :
    HÀM SỐ
    Hàm số - Tập xác định của hàm số
    Giả sử có 2 đại lượng biến thiên x và y, trong đó x nhận giá trị thuộc tập D.
    Nếu với mỗi giá trị của x thuộc tập D có một và chỉ một giá trị tương ứng của y thuộc tập xác định R thì ta có một hàm số.
    Ta gọi x là biến số
    và y là hàm số của x
    D : là tập xác định của hàm số
    Khi đó
    Ví dụ 3 :
    Bảng dưới đây trích từ trang web của Hiệp hội liên doanh Việt Nam – Thái Lan ngày 26 – 10 – 2005 về thu nhập bình quân đầu người của nước ta từ năm 1995 đến năm 2004.
    Bảng trên thể hiện điều gì ?

    Bảng này thể hiện sự phụ thuộc giữa thu nhập bình quân đầu người ( kí hiệu là y) và thời gian x (tính bằng năm)
    Nhận xét :
    Với mỗi giá trị
    có một giá trị duy nhất y
    Vậy ta có
    một hàm số
     Tập hợp D là tập xác định của hàm số này
    Các giá trị y = 200 ; 282 ;295 ; ….
     Các giá tri y : được gọi là các giá trị của hàm số, tương ứng tại x = 1995 ; 1996 ; 1997;…
    2. Cách cho hàm số :
    a. Hàm số cho bằng bảng :
    Ví dụ 3 : là hàm số cho bởi bảng
    b. Hàm số cho bằng biểu đồ :
    1995
    1996
    1997
    1998
    1999
    2000
    2001
    39
    43
    56
    78
    108
    116
    141
    10
    23
    17
    28
    29
    35
    43
    Tổng số công trình tham dự giải thưởng
    Tổng số công trình đoạt giải thưởng
    C. Hàm số cho bằng công thức :
    Các hàm số
    là những hàm số được cho bởi công thức.
    3. Đồ thị của hàm số :
    Ví dụ 1: Cho hàm số y = f(x)=2x -1
    Đánh dấu (x) vào ô tương ứng, để xác định các điểm nào thuộc đồ thị của hàm số ở bảng cho dưới đây :
    x
    x
    x
    x
    Vậy đồ thị của hàm số f(x) gồm những điểm có tọa độ như thế nào?
    Ví dụ 2: Cho hàm số
    Đánh dấu (x) vào ô tương ứng, để xác định các điểm nào thuộc đồ thị của hàm số ở bảng cho dưới đây :
    Vậy đồ thị của hàm số f(x) gồm những điểm có tọa độ như thế nào?
    x
    x
    x
    x
    x
    Từ ví dụ trên em hãy nêu định nghĩa đồ thị hàm số ?
    0
    x
    y
    -2
    -1
    1
    2
    1
    2
    M1(-2, 4/3)
    -1
    -2
    -3
    M2(-1,-3)
    M3(-1, 1/3)
    M4(0, 0)
    M5(1, 4)
    M6(1, 1/3)
    M7(2, 4/3)
    3
    4





    Đồ thị của hàm số y=f(x) xác định trên tập D là tập hợp tất cả các điểm M(x;f(x)) trên mặt phẳng tọa độ với mọi x thuộc D.

    C?ng c?:
    1.D?nh nghia hm s? - T?p xc d?nh c?a hm s?
    2. Cch cho hm s? :
    a. Hm s? cho b?ng b?ng
    b. Hm s? cho b?ng bi?u d?
    c. Hm s? cho b?ng cơng th?c
    3. D? th? c?a hm s?
    http://NgocLinhSon.violet.vn
    http://NgocLinhSon.tk
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓