TRƯỜNG THCS HOÀI CHÂU
TIẾT 16
TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tt)
GIAÓ VIÊN THỰC HIỆN: HUỲNH THỊ THU THỦY
Chào mừng quý thầy cô giáo về dự giờ
Lớp 6A3
Lớp 6A3
1. Trong tiết 15, chúng ta đã đi tìm hiều đề bài và tìm hiểu đề bài Văn tự sự, em hãy nhắc lại: Các đề bài vừa tìm hiểu, yêu cầu kể về nội dung gì ? Căn cứ vào đâu, em biết ?
KIỂM TRA BÀI CŨ
* Các từ trọng tâm của đề:
(1) Câu chuyện em thích.
(2) Chuyện người bạn tốt.
(3) Kỉ niệm ngày ấu thơ.
(4) Sinh nhật em.
(5) Quê em đổi mới.
(6) Em đã lớn.
-> Căn cứ vào cách diễn
đạt của đề: kể, câu chuyện
2. Căn cứ vào đâu, em biết các đề bài này là đề bài văn tự sự ?
Căn cứ vào khái niệm văn tự sự. Đó là: Văn tự sự…
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
Để làm bái trách
lạc đề, xa đề, trước hết
em phải làm gì ?
a. Tìm hiểu đề:
Hãy tìm hiểu đề bài trên:
Thể loại ?
Nội dung ?
Phạm vi, giới hạn ?
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý::
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
Để có được dàn ý, em cần phải làm gì ?
- Chọn truyện
- Nhân vật, sự việc, diễn biến
- Kết quả
- Chủ đề thể hiện
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
Để các ý tránh trùng lặp,
kể đúng theo cốt chuyện,
ta phải làm gì?
Sắp xếp các ý theo trình tự  Lập dàn ý
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
Đọc ghi nhớ 3 ( sgk)
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
Để có một bài văn hợp lí,
cân đối, em cần phải thể
hiện như thế nào?
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Đọc ghi nhớ 2
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
- Nhân vật:ST,TT,MV,V Hùng.
- Diễn biến sự việc:
+ Vua chọn rể, tổ chức thi tài.
+ ST đến trước , lấy được Mị Nương.
+ TT đến sau, không lấy được Mị Nương, nổi giận.
+ ST thắng,TT vẫn không nguôi oán thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng nước đánh ST.
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
* Lập dàn ý:
(1) Mở bài: hoàn cảnh câu chuyện và đôI nét về nhân vật.
(2) Thân bài: Kể diễn biến các sự việc
- Việc chọn rể và cách thi tài của vua Hùng.
- Người đến cầu hôn đề xuất chúng.
- Kết quả : dẫn đến cuộc thi tài:
+ ST đến trước , lấy được Mị Nương.
+ TT đến sau, không lấy được Mị Nương, nổi giận.
+ ST thắng,TTvẫn không nguôi oán thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng nước đánh ST.
(3) Kết bài: Suy nghĩ của em về ý nghĩa của truyện “ST,TT”.
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
* Lập dàn ý:
(1) Mở bài: hoàn cảnh câu chuyện và đôI nét về nhân vật.
(2) Thân bài: Kể diễn biến các sự việc
- Việc chọn rể và cách thi tài của vua Hùng.
- Người đến cầu hôn đề xuất chúng.
- Kết quả : dẫn đến cuộc thi tài:
+ ST đến trước , lấy được Mị Nương.
+ TT đến sau, không lấy được Mị Nương, nổi giận.
+ ST thắng,TTvẫn không nguôi oán thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng nước đánh ST.
(3) Kết bài: Suy nghĩ của em về ý nghĩa của truyện “ST,TT”.
núi tản viên (Núi Ba vì)
Tranh vẽ Chân dung Sơn Tinh- Thủy Tinh
Tranh minh họa cảnh giao tranh
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
II. Luyện tập
Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” bằng lời kể của em.
Hãy thể hiện câu chuyện bằng dàn ý
( Thảo luận nhóm)
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
II. Luyện tập
Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” bằng lời kể của em.
Truy?n Th?nh Giúng
* M? b�i: Gi?i thi?u nhõn v?t:
* Thõn b�i:
- TG b?o vua l�m cho ng?a s?t,roi s?t.
- TG an kho?, l?n nhanh.
- Khi ng?a s?t v� roi s?t du?c dem d?n, TG vuon vai...
- Roi s?t g?y l?y tre l�m vu khớ
- Th?ng gi?c, Giúng b? l?i ỏo giỏp s?t bay v? tr?i.
* KL: Vua nh? cụng on phong l� Phự D?ng thiờn Vuong v� l?p d?n th? ngay t?i quờ nh�.
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
II. Luyện tập
Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” bằng lời kể của em.
Hãy viết thành 1 đoạn văn theo dàn ý ?
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
II. Luyện tập
Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” bằng lời kể của em.
Hãy viết thành 1 đoạn văn theo dàn ý ?
Ví dụ: Mở bài có nhiều cách:
Cách 1 : Giới thiệu người anh hùng.
Cách 2 : Nói đến chú bé lạ.
Cách 3 : Nói tới một nhân vật mà ai cũng biết .
- Thánh Gióng là một vị anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyềnthuyết đã lên ba mà Thánh Gióng vẫn không biết nói, biết cười, biết đi. Một hôm...
- Ngày xưa tại làng Gióng có một chú bé rất lạ. Đã lên 3 mà ...
- Người nước ta không ai là không biết tới Thánh Gióng. Thánh Gióng là một người đặc biệt. Khi đã ba tuổi... biết đi.
Tiết 16: TLV TÌM HiỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ (tiếp theo)
I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1.D?, tỡm hi?u d? van t? s? :
2. Cỏch l�m b�i van t? s? :
Đề bài: Kể một câu chuyện em thích bằng lới văn của em
a. Tìm hiểu đề:
+ Thể loại: Tự sư
+ Nội dung : Câu chuyện em thích
+ Phạm vi, giới hạn : Bắng lời kể của em
b. Tìm ý:
+ Chọn truyện
+ Nhân vật, sự việc, diễn biến
+ Kết quả
+ Chủ đề thể hiện
c. Lập dàn ý:
Sắp xếp các ý theo trình tự
d. Viết bài::
+ Từ các ý viết thành câu, đoạn văn
+ Liên kết câu, đoạn
+ Có bố cục 3 phần
Ví dụ: Kể chuyện: “ Sơn tinh, Thủy Tinh” bằng lời văn của em.
II. Luyện tập
Kể lại chuyện “ Thánh Gióng” bằng lời kể của em.
Hãy viết thành 1 đoạn văn theo dàn ý ?
Lại lại chuyện : “ Thành Gióng” theo hình ảnh dười đây ?
Thánh Gióng bay lên trời
Xin cám ơn quí thầy cô giáo và các em