Nhiệt liệt chào mừng
cô giáo về dự giờ học
Môn: Ngữ văn
Kiểm tra bài cũ
Em haừy choùn laỏy moọt trong hai hỡnh sau đây?
Kiểm tra bài cũ
* Dàn bài chung:
-Mở bài: Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề. - Thân bài:
+ Liên hệ thực, phân tích các mặt, đánh giá nhận định. - Kết bài: Kết luận, khẳng định, phủ định; đưa ra ý kiến, có suy nghĩ và cảm thụ riêng của người viết.
Nêu dàn ý chung của một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống?
?
Chúc mừng em được quà
I. Đề bài:
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5
- Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra những nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống.. Em hãy đặt một nhan đề để gọi ra hiện tượng ấy và viết bài văn nêu suy nghĩ của mình.
II. Yêu cầu
1.Kiểu bài:
2.Nội dung:
3.Hình thức:
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống.
- Đặt một nhan đề. - Viết bài nghị luận về hiện tượng thiếu ý thức của con người: Vứt rác bừa bãi.
- Bố cục mạch lạc, đủ 3 phần; luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, phép lập luận phù hợp. - Lời văn chính xác, sinh động, trình bày khoa học, sạch đẹp.
4.Dàn bài
I. Đề bài:
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5
* Nêu các biểu hiện của hiện tượng vứt rác thải.
II. Yêu cầu
1.Kiểu bài:
2.Nội dung:
3.Hình thức:

4.Dàn bài
Mở bài:
- MôI trường và sự ô nhiễm.
- Đặt nhan đề:
- Rác thảI và môI trường
- Tiếng kêu cứu của môI trường
- Dẫn dắt vấn đề: Xã hội văn minh hiện đại.
- Nêu vấn đề: Rác thải, nguy cơ gây ô nhiễm môi trường.
b. Thân bài:
* Giải thích: Rác thải là gì ?
ở trường, lớp: - Ngoài xã hội: Những nơi công cộng: Bệnh viện, đường phố, các khu du lịch, các di tích lịch sử văn hoá..
* Nguyên nhân của hiện tượng vứt rác thải bừa bãi:
- Do cuộc sống ngày càng hiện đại, nhu cầu con người ngày càng cao.
-Do ý thức của con người.
* Tác hại của hiện tượng vứt rác bừa bài: Gây ô nhiễm môi trường, mất vệ sinh, ảnh hưởng đến sức khoẻ con người..
I. Đề bài:
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5
* Nêu các biểu hiện của hiện tượng vứt rác thải.
II. Yêu cầu
1.Kiểu bài:
2.Nội dung:
3.Hình thức:

4.Dàn bài
Mở bài:

- Dẫn dắt vấn đề: Xã hội văn minh hiện đại.
- Nêu vấn đề: Rác thải, nguy cơ gây ô nhiễm môi trường.
b. Thân bài:
* Giải thích: Rác thải là gì ?
ở trường, lớp: - Ngoài xã hội: Những nơi công cộng: Bệnh viện, đường phố, các khu du lịch, các di tích lịch sử văn hoá..
* Nguyên nhân của hiện tượng vứt rác thải bừa bãi:
- Do cuộc sống ngày càng hiện đại, nhu cầu con người ngày càng cao.
-Do ý thức của con người.
* Tác hại của hiện tượng vứt rác bừa bài: Gây ô nhiễm môi trường, mất vệ sinh, ảnh hưởng đến sức khoẻ con người..
* ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường.
* Biện pháp khắc phục: Các cấp lãnh đạo, cá nhân, .
c. Kết bài:
- Khẳng định vứt rác là hiện tượng xấu, cần bị lên án.
-Liên hệ bản thân.
I. Đề bài:
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5
II. Yêu cầu
1.Kiểu bài:
2.Nội dung:
3.Hình thức:

4.Dàn bài
- Điểm 9 -10: Đảm bảo các nội dung trên, văn viết tốt, đúng thể loại. Trình bày sạch sẽ, khoa học, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt.


III.Biểu điểm
- Điểm 7 -8: Đảm bảo các nội dung trên, văn viết khá, đúng thể loại. Trình bày sạch sẽ, khoa học, mắc ít lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 5 - 6: Đảm bảo các nội dung trên, văn viết tạm được, đúng thể loại. Trình bày sạch sẽ, khoa học, mắc một số lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 3 - 4: Chưa đáp ứng các nội dung trên, văn viết lủng củng. Trình bày chưa sạch, đẹp, mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 1-2: Bài viết quá sơ sài, lạc đề. Trình bày chưa sạch, đẹp, mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt.
I. Đề bài:
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5
II. Yêu cầu
1.Kiểu bài:
2.Nội dung:
3.Hình thức:

4.Dàn bài
-


III. Biểu điểm
IV.Nhận xét
1.Ưu điểm: - Đại đa số các em nắm được phương pháp làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống. Bài viết đúng yêu cầu,
- Bố cục mạch lạc, đủ 3 phần; luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, sử phép lập luận phù hợp. Lời văn chính xác, sinh động, trình bày khoa học, sạch đẹp. + Lớp 9B: Phương, Thắm, Tươi. + Lớp 9C: Thành, Hải Yến, Kiều, Lý.
2.Nhược điểm:
- Một số em chưa nắm được phương pháp làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống. Bài viết chưa đáp ứng yêu cầu. Trình bày thiếu khoa học, ,hệ thốngluận cứ chưa rõ, thiếu nha đề, bố cục chưa đủ Hoàng
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5
Một số lỗi thường gặp:


IV.Chữa lỗi:
Lỗi chính tả
- lăng tẩm - tránh sự ô nhiễm. - ô nhiễm. - ấm no
- Thay n(năng) = l -Thay ch ( chánh) = tr
- Thay " ôi" = ô
- Thay l ( lo) = n
- Dùng từ
- Thay "đáng" = "đánh"
Thay "kiến" = "ý"
- đánh giá
- Do ý thức của con ngưòi
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5

Một số lỗi thường gặp:


IV.Chữa lỗi:

Ngữ pháp, diễn đạt.
Thay đổi cách diễn đạt, thêm chủ ngữ đầu câu 2, thêm dấu phẩy sau từ "Ngày nay"
Ngày nay, cuộc sống văn minh hiện đại là mục tiêu để chúng ta đi tới. Cuộc sống văn minh hiện đại được thể hiện ở nhiều phương diện.
Diễn đạt chưa thoát ý
Thay đổi cách diễn đạt.
Môi trường của chúng ta ngày càng bị ô nhiễm ,vì vậy mỗi chúng ta cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa
I. Đề bài:
Bài 22. Tiết 115.Tập làm văn: Trả bài Tập làm văn số 5
II. Yêu cầu
1.Kiểu bài:
2.Nội dung:
3.Hình thức:

4.Dàn bài


III. Nhận xét
5.Biểu điểm
IV. Chữa lỗi.
V. Trả bài gọi điểm.
Củng cố
Bài 1: Trong các đề sau , đề nào không thuộc bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống? A. Suy nghĩ về tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó.
B. Suy nghĩ về những con người không chịu thua số phận. C. Bàn về đạo lí " Uống nước nhớ nguồn" D.Suy nghĩ về bệnh ngôi sao của một só nhân vật nổi tiếng.
Bài 1: Trong các đề sau , đề nào không thuộc bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống? A. Suy nghĩ về tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó.
B. Suy nghĩ về những con người không chịu thua số phận. C. Bàn về đạo lí " Uống nước nhớ nguồn" D.Suy nghĩ về bệnh ngôi sao của một só nhân vật nổi tiếng.
A -Nêu rõ vấn đề nghị luận.
D. Vận dụng các phép lập luận phù hợp
Sai
Sai.
C-Đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng xác đáng.
Không đúng.
B -Lời văn gợi cảm, trau chuốt.
Dòng nào sau đây không phải là yêu cầu chính của bài nghị luận xã hội
Đúng rồi !
Bài 2:
- ¤n l¹i c¸ch lµm bµi nghÞ luËn
VÒ mét sù viÖc, hiÖn t­îng trong ®êi sèng.
- So¹n: “Mïa xu©n nho nhá”
- Lµm l¹i bµi v¨n vµo vë bµi tËp. Söa l¹i c¸c lçi tr­íc khi viÕt.
Hướng dẫn về nhà
Tiết học kết thúc
Xin trân trọng cảm cô giáo và các em !