Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 31. Tổng kết phần Văn

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn An
    Ngày gửi: 20h:19' 12-10-2015
    Dung lượng: 6.4 MB
    Số lượt tải: 1185
    Số lượt thích: 0 người
    Giáo viên: Nguyễn Văn Ans
    Trường THCS hương cần
    chúng em chào mừng các thầy cô giáo
    đến dự chuyên Đề
    Môn ngữ văn 8
    1.Truyện kí Việt Nam
    2. Thơ
    3. Nghị luận
    4. Văn học nước ngoài
    5. Văn bản nhật dụng
    Các văn bản thuộc thể loại nào đã học từ bài 15 đến bài 21 ?
    Tiết : 125
    Tổng kết phần văn
    Nhớ rừng
    Tám chữ
    Thế Lữ
    Nỗi chán ghét thực tại tầm thường tù túng và niềm khao khát
    tự do mãnh liệt
    2. Sự khác biệt nổi bật về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác, Muốn làm thằng Cuội...; Nhớ rừng, Quê hương...





    2. Sự khác biệt nổi bật về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác, Muốn làm thằng Cuội...; Nhớ rừng, Quê hương...
















    Văn bản: Vào nhà ngục Quảng Đông
    cảm tác,Đập đá ở Côn Lôn,
    Muốn làm thằng cuội, Hai chữ nước nhà
    -Thể thơ: Thơ cũ (cổ điển),
    số câu, số tiếng, cách gieo vần,
    niêm luật gò bó, chặt chẽ
    -Cách bộc lộ cảm xúc: Bằng h/ả, âm điệu,
    ngôn ngữ thơ mang tính ước lệ của văn
    chương trung đại
    Văn bản: Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hương,
    Khi con tu hú

    -Thể thơ: Thơ mới, thơ tự do, có sự đổi mới
    vần, nhịp; lời thơ tự nhiên, bình dị, giảm
    tính công thức ước lệ. Vẫn sdụng thể thơ
    truyền thống nhưng đổi mới cảm xúc và
    tư duy, số câu trong bài không hạn định,
    lời thơ tự nhiên gần lời nói thường
    - Cách bộc lộ cảm xúc: Tự do, thoải mái
    và tự nhiên hơn; giọng điệu thơ mới mẻ,
    h/ả thơ gợi cảm và ngôn ngữ thơ sáng tạo.
    Sự khác biệt nổi bật giữa thơ cũ và thơ mới
    Một số nh thơ tiêu bi?u cho phong tro Thơ mới (1932- 1945)
    Hàn Mặc Tử
    Nguyễn Bính
    Lưu Trọng Lư
    Thế Lữ
    Huy Cận
    Xuân Diệu
    Cảm thụ thơ văn
    Đuổi hình bắt chữ
    Chủ đề : Thơ
    7
    9
    6
    9
    7
    9
    3
    NAM
    1
    ĐÔNG

    BắC
    2
    TÂY
    4
    9
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    Y
    A
    T
    A
    O
    H
    G
    N
    Ă
    R
    T
    M

    G
    N
    Ã
    M
    N

    U
    T
    G
    N

    R

    H
    N
    I
    Ơ
    R
    N
    À
    V
    Á
    L
    G
    N
    Ơ
    Ư
    H
    P
    N

    B
    G
    N
    O
    C

    U
    Q
    G
    N
    U
    C

    M
    ơ
    H
    T
    O
    à
    R
    T
    G
    N
    O
    H
    P
    I
    M
    T
    O

    H
    I
    à
    T
    O
    H
    R
    G
    N
    Ơ
    Đáp án
    Từ chìa khoá
    Nêu một vài hiểu biết về Phong trào thơ mới
    Dặn dò
    Tiếp tục ôn tập cụm văn bản thơ
    Lập bảng hệ thống các văn bản nghị luận
    và chuẩn bị các câu hỏi trong sách giáo khoa
    (trang 144)
    Cảm ơn các thầy cô
    đã đến dự giờ thăm lớp !
     
    Gửi ý kiến