Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    7 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Tóm tắt văn bản nghị luận

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Thị Mai Liên
    Ngày gửi: 20h:56' 10-04-2011
    Dung lượng: 3.9 MB
    Số lượt tải: 1002
    Số lượt thích: 0 người
    KÍNH CHÀO
    CÁC THẦY CÔ GIÁO
    VÀ CÁC EM HỌC SINH!
    Trong chương trình
    Ngữ Văn 10,
    em đã được học những kiểu bài
    tóm tắt văn bản nào?
    - Tóm tắt văn bản tự sự.
    - Tóm tắt văn bản thuyết minh.
    - Viết lại ngắn gọn những sự việc cơ bản của nhân vật chính.
    - Sát với n?i dung văn bản gốc.
    - Viết lại ngắn gọn về đối tượng thuyết minh.
    - Ng?n g?n, sát với n?i dung văn bản gốc.
    Em hãy nhắc lại
    mục đích yêu cầu
    của việc tóm tắt
    văn bản tự sự ?
    Mục đích, yêu cầu
    của việc tóm tắt
    văn bản thuyết minh?

    MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (Trích)
    ____ Hoài Thanh ____
    VỀ
    LUÂN LÍ
    XÃ HỘI

    NƯỚC TA
    Chân dung Phan Châu Trinh
    (Trích Đạo đức và luân lí Đông Tây)
    BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC
    ĂNG-GHEN VÀ CÁC MÁC
    Tiếng mẹ đẻ - nguồn
    giải phóng
    các dân tộc
    bị áp bức
    Nguyễn An Ninh
    Tiết 114
    TÓM TẮT
    VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
    MỤC TIÊU

    - Kiến thức
    Nắm được mục đích, yêu cầu,
    cách thức tóm tắt văn bản nghị luận.
    - Kỹ năng : Tóm tắt văn bản nghị luận.
    Tiết 114. TÓM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
    1. Mục đích - yêu cầu của việc tóm tắt văn bản nghị luận

    Nêu mục đích, yêu cầu
    của việc tóm tắt
    văn bản nghị luận ?
    2. Phương pháp tóm tắt văn bản nghị luận.
    a) Ngữ liệu:
    + Vấn đề nghị luận: luân lí xã hội

    + Mục đích:
    Tác giả Phan Châu Trinh thể hiện dũng khí của người yêu nước đề cao tư tưởng đoàn thể vì sự tiến bộ,vạch trần thực trạng đen tối của xã hội, hướng về một ngày mai tươi sángcủa đất nước.
    Em hãy cho biết vấn đề
    nghị luận trong văn bản trên
    là gì ?
    Em hãy cho biết
    mục đích bài viết của
    Phan Châu Trinh ?
    Luân lí xã hội
    Ở Việt Nam chưa có luân lí xã hội.
    So sánh luân lí xã hội bên Châu Âu và ở nước ta.
    Giải pháp của Phan Châu Trinh.
    Để đạt được mục đích trên tác giả đã trình bày những
    luận điểm nào ?

    Em hãy tìm các luận cứ
    làm sáng rõ luận điểm
    trong bài viết ?
    Luân lí xã hội nước ta: thực trạng và nguyên nhân.
    Luân lí xã hội Châu Âu: thực trạng và nguyên nhân
    Quan hệ bạn bè chỉ là một bộ phận của luân lí xã hội.
    Hiểu sai lệch quan niệm của Nho gia.
    Phải xây dựng đoàn thể, truyền bá tư tưởng xã hội trong nhân dân
    b)Phương pháp tóm tắt văn bản nghị luận.

    Từ việc thực hiện
    các bước tóm tắt
    ở văn bản trên,
    em hãy nêu các bước tóm tắt
    một văn bản
    nghị luận ?
    - Xác định vấn đề nghị luận ( dưạ vào nhan đề , phần mở bài, kết bài)
     - Xác định hệ thống luận điểm
    - Tìm các luận cứ triển khai luận điểm
    Tìm nội dung khái quát của phần kết bài
    Viết văn bản tóm tắt.
    Kiểm tra và hoàn chỉnh văn bản tóm tắt.
    Bài tập 2
    XIN ĐỪNG LÃNG PHÍ NƯỚC
    Trong đời sống chúng ta, thứ tài sản thường bị hủy hoại, lãng phí nhiều nhất là nước. Trong ý thức nhiều người, nước là thứ trời sinh, có thể sử dụng “vô tư”, “xả láng”, không cần giữ gìn gì hết! Nhưng đó là nhầm lẫn lớn của một tầm mắt hạn hẹp.
    Các nhà khoa học đã cho biết nước ngọt trên trái đất này là có hạn. Tổng số nước ngọt trên trái đất ước tính chỉ có chưa đến một tỉ ki-lô-mét khối. Số nước đó được coi là đủ cho năm 1990 khi nhân loại có ba tỉ người. Dự kiến đến năm 2025 nhân loại sẽ thêm ba tỉ người nữa, thành sáu tỉ người thì nguồn nước lấy đâu cho đủ?
    Trên thế giới không phải nước nào cũg may mắn được trời cho đủ nước ngọt để dùng. Nước Xinh-ga-po hoàn toàn không có nước ngọt, phải mua nước của Ma-lai-xi-a về chế biến. Một số nước ở Cận Đông cũng xảy ra tranh chấp về nguồn nước. Trong khi đó, công nghiệp càng phát triển thì lượng nước dùng trong công nghiệp càng nhiều, nước thải công nghiệp càng làm cho sông ngòi,, ao hồ bị ô nhiễm, làm giảm lượng nước ăn, chăn nuôi và trồng trọt.
    Liên hợp quốc đã ra lời kêu gọi bảo vệ nguồn nước ngọt, chống ô nhiễm,… Chúng ta hãy tiết kiệm nước, giữ gìn nước cho chúng ta và cho mai sau.
    (Theo Thanh Ba, báo Nhân dân Chủ nhật)
    III. Luyện tập
    Tóm tắt văn bản “Về luân lí xã hội ở nước ta” (Phan Châu Trinh) bằng 3 câu
    Bài tập bổ sung
    Luân lí xã hội nước ta chưa có nên dẫn đến tình trạng ai sống chết mặc ai, thiếu ý thức đoàn thể. Sở dĩ như vậy là do sự suy đồi từ vua đến quan, từ quan đến học trò và các viên chức lớn nhỏ. Nước Việt Nam muốn tự do độc lập thì phải xây dựng đoàn thể, đẩy mạnh truyền bá xã hội chủ nghĩa trong nhân dân.
    Luân lí xã hội nước ta tuyệt nhiên chưa có, đó là do dân ta không biết đoàn thể,không trọng công ích, không hiểu luân lí xã hội. Nhưng nguyên nhân chính vì sự suy đồi từ vua đến quan, từ quan đến đến học trò và các viên chức lớn nhỏ. Nay nước Việt Nam muốn được tự do đọc lập thì phải xây dựng đoàn thể, đẩy mạnh truyền bá tư tưởng trong nhân dân.
    CẢM ƠN
    CÁC THẦY CÔ GIÁO
    VÀ CÁC EM !
     
    Gửi ý kiến