Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    6 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Tiết 94 Tiểu sử tóm tắt

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Thị Minh Huệ
    Ngày gửi: 22h:15' 07-03-2013
    Dung lượng: 3.9 MB
    Số lượt tải: 636
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 94
    Tiểu sử tóm tắt
    Khảo sát các văn bản dưới đây và trả lời
    câu hỏi: Các văn bản trên trình bày những
    thông tin gì? Mục đích của việc trình bày
    những thông tin đó? Khi trình bày các
    thông tin trên, các văn bản phải đảm
    bảo những yêu cầu gì?
    I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA TIỂU SỬ TÓM TẮT
    Nguyễn Du (1765-1820)
    Tên chữ: Tố Như
    Tên hiệu: Thanh Hiên.
    Quê cha: Hà Tĩnh
    Quê mẹ: Bắc Ninh
    Nơi sinh: Thăng Long
    Quê vợ : Thái Bình
    Ông sinh ra trong
    một gia đình quý
    tộc phong kiến
    Ông là nhà đại thi
    hào của dân tộc ta!

    Họ và tên: Ngô Bảo Châu
    Ngày sinh: 15/ 12/ 1972
    Dân tộc: Kinh
    Tôn giáo: Không
    Quê quán: TP Hà Nội – Việt Nam
    Nơi cư trú (nơi ở hiện nay): Pháp
    Trình độ học vấn: Giáo sư – Tiến sĩ Toán học
    Nơi làm việc: Viện Nghiên cứu Cao cấp
    Princeton – ĐH Chicago.
    Thành tích: Chứng minh Bổ đề cơ bản Langlans
    Giải thưởng:
    Giải Clay (2004)
    Giải Oberwolfach (2007)
    Huy chương Fields (2010)
    Tản Đà (1889-1939).
    Tên thật là Nguyễn Khắc Hiếu
    Quê: KhêThượng, Bất Bạt, Hà Tây.
    Ông sinh ra trong một gia đình
    có truyền thống khoa bảng, bản
    thân ông từng theo con đường cử
    nghiệp (hai lần dự thi Hương
    nhưng đều không đỗ).
    Ông là người đầu tiên ở nước ta
    sống bằng nghề viết văn, làm thơ.
    Thơ ông là”dấu gạch nối giữa hai
    thời đại thi ca của dân tộc”
    1. Khái niệm: Tiểu sử tóm tắt là văn bản thông tin một cách khách quan, trung thực những nét tiêu biểu cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp của một cá nhân.
    VD: -Tiểu sử một nhà hoạt động chính trị, nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ
    -Tiểu sử của một cán bộ, giáo viên,…
    Các văn bản trên trình bày những thông tin gì? Mục đích của việc trình bày những thông tin đó? Khi trình bày các thông tin trên, các văn bản phải đảm bảo những yêu cầu gì?
    I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA TIỂU SỬ TÓM TẮT
    2. Mục đích:
    - Giới thiệu về cuộc đời sự nghiệp, cống hiến của người được nói tới.
    - Giúp nhà quản lí tìm hiểu, theo dõi và sắp xếp, phân công theo công việc hợp lí, hiệu quả
    - Giúp chúng ta lựa chọn bạn bè, giới thiệu cán bộ lãnh đạo.
    - Giúp ta nắm được tiểu sử nhà văn, nhà thơ, chúng ta sẽ có thêm cơ sở hiểu đúng, hiểu sâu hơn các sáng tác của họ.
    - Văn bản tóm tắt tiểu sử cần chính xác, chân thực, ngắn gọn nhưng phải nêu được những nét tiêu biểu về cuộc đời, sự nghiệp của người được giới thiệu.

    - Nội dung và độ dài văn bản cần phù hợp với mục đích tóm tắt tiểu sử.

    - Văn phong cô đọng, trong sáng, không dùng biện pháp tu từ, phương thức chủ yếu là thuyết minh

    3. Yêu cầu:
    Cách viết tiểu sử tóm tắt:
    Thảo luận nhóm: 5 phút
    1. Kh?o st ví d?:
    Van b?n ti?u s? tĩm t?t cu?c d?i v s? nghi?p c?a nh bc h?c " Luong Th? Vinh" ( SGK-T. 54)
    Nhóm 2: Văn bản LTV gồm mấy phần ? Mỗi phần trình bày những nội dung chính nào, được sắp xếp ra sao ?
    Nhóm 3: Tác giả đã đánh giá về Lương Thế Vinh bằng cách nào? Nhận xét về cách đánh giá của tác giả?
    Nhóm 1: Các tài liệu được lựa chọn để viết tiểu sử tóm tắt của Lương Thế Vinh là những tài liệu nào? Các tài liệu đó phải đáp ứng yêu cầu nào?
    Cách viết tiểu sử tóm tắt:
    1. Kh?o st ví d?:
    Van b?n ti?u s? tĩm t?t cu?c d?i v s? nghi?p c?a nh bc h?c " Luong Th? Vinh" ( SGK-T. 54)
    Nhóm 1: Các tài liệu được lựa chọn để viết tiểu sử tóm tắt của Lương Thế Vinh là những tài liệu nào? Các tài liệu đó phải đáp ứng yêu cầu gì?
    -Ti li?u l?y t? cu?n T? Di?n VH(b? m?i)-NXB Th? Gi?i).
    - D?n tn hai cu?n sch n?i ti?ng c?a LTV: D?i thnh tốn php v Hí phu?ng ph? l?c.
    => Cc ti li?u du?c l?a ch?n: c? th?, chính xc, chn th?c, tiu bi?u v? thn th? v cu?c d?i c?a Luong Th? Vinh:
    a/ Nh?n xt v? s? d?ng ti li?u
    b/ B?n ti?u s? tĩm t?t g?m 4 ph?n:
    - Nhn thn: H? tn, tn hi?u, qu qun.
    - Nh?ng di?m n?i b?t v? con ngu?i LTV: th?n d?ng, thơng minh v ti h?c, d? tr?ng nguyn, ti ngo?i giao
    - Nh?ng dĩng gĩp ch? y?u trong linh v?c tốn h?c, van chuong, ngh? thu?t,...
    - Dnh gi chung: cĩ ti kinh bang t? th?, ti hoa, danh v?ng t?t b?c ( L Qu Dơn).
    Nhóm 2: Văn bản LTV gồm mấy phần ? Mỗi phần trình bày những nội dung chính nào, được sắp xếp ra sao ?
    Nhóm 3: Tác giả đã đánh giá về Lương Thế Vinh bằng cách nào? Nhận xét về cách đánh giá của tác giả?
    c/ Dnh gi v? LTV
    - So snh v?i cc si phu duong th?i.
    - D?a vo l?i dnh gi c?a L Qu Dơn.
    => Dnh gi chính xc, tồn di?n, khch quan:
    Cách viết tiểu sử tóm tắt:
    1. Kh?o st ví d?:
    2.Vi?t ti?u s? tĩm t?t
    2.1.Ch?n ti li?u d? vi?t ti?u s? tĩm t?t

    - Suu t?m nh?ng ti li?u vi?t v? ti?u s?, cu?c d?i v s? nghi?p c?a nhn v?t c?n tĩm t?t. Nh?ng ti li?u ny ph?i cĩ d? tin c?y cao, do cc nh xu?t b?n uy tín pht hnh.

    - Suu t?m v d?c nh?ng ti li?u c?a chính nhn v?t du?c tĩm t?t d? hi?u thm v? nhn v?t.
    Qua khảo sát ví dụ, em hãy cho biết: Yêu cầu về chọn tài liệu để viết TSTT như thế nào?
    2.2. Bố cục của tiểu sử tóm tắt:
    - Giới thiệu khái quát nhân thân
    - Giới thiệu ngắn gọn lĩnh vực hoạt động xã hội: làm gì, ở đâu,...
    - Những đóng góp, những thành tựu tiêu biểu.
    - Đánh giá chung.
    Qua khảo sát ví dụ, em hãy cho biết: Bố cục của TSTT gồm những phần chính nào?
    4 ph?n
    2.3. Cc bu?c vi?t ti?u s? tĩm t?t:
    - Suu t?m ti li?u v? d?i tu?ng thơng qua vi?c d?c sch, tra c?u h? so luu tr?, h?i nhn ch?ng...
    - S?p x?p, ch?n l?c nh?ng ti li?u tiu bi?u theo trình t? khơng gian, th?i gian, s? vi?c..h?p lí.
    - S? d?ng ngơn ng? thích h?p vi?t thnh van b?n.
    - Ki?m tra, s?a ch?a l?i van b?n d vi?t.
    Em hãy nêu trình tự các bước viết tiểu sử tóm tắt?
    Tiểu sử tóm tắt
    Nhân vật
    Yêu cầu
    III. Ghi nh?
    - SGK
    IV. Luy?n t?p.
    Bài tập 1:
    Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào cần viết tiểu sử tóm tắt
    a. Thuyết minh về các danh nhân  Văn thuyết minh
    b. Tự ứng cử vào 1 chức vụ trong cơ quan đoàn thể  sơ yếu lý lịch
    c. Giới thiệu người vào ứng cử vào 1 chức vụ trong cơ quan nhà nước  TSTT
    d. Giới thiệu 1 vị lãnh đạo nước ngoài sang thăm nước ta TSTT
    e. Khi một vị lãnh đạo từ trần Điếu văn
    Bi t?p 2
    S? gi?ng v khc nhau gi?a
    Van b?n: Ti?u s? tĩm t?t
    V?i - Di?u van
    - So y?u l l?ch
    - Van thuy?t minh
    a.Giống nhau

    Các văn bản đều viết về 1 nhân vật nào đó
    với những đặc điểm về nhân thân, hoạt động
    xã hôi, những đóng góp, cống hiến…
    b. Khác nhau
    b. Khác nhau
    b. Khác nhau
    Hướng dẫn về nhà

    Nắm vững nội dung bài học, hoàn
    thiện các bài tập SGK

    Soạn bài theo PPCT
     
    Gửi ý kiến