BÀI 5
Thực hành
GV: TRẦN TRỌNG NGHĨA
Hoạt động 1:
QUAN SÁT HÌNH DẠNG, NHẬN BIẾT CÁC LOẠI LINH KIỆN:
_ Điôt tiếp điểm: dây dẫn nhỏ
_ Điôt tiếp mặt: dây dẫn to
Tirixto
Triac
Cách sử dụng đồng hồ vạn năng:
Tại sao lại dùng thang đo Ω x 100 để đo kiểm tra bán dẫn mà không dùng thang đo Ω x 1 hoặc Ω x 1000?

Vì cấu tạo của đồng hồ vạn năng khi ở thang đo Ω x 100 là điện áp có 1.5v và dòng điện chạy qua chất bán dẫn là nhỏ nhất nên an toàn cho bán dẫn; ở thang đo Ω x 1 điện áp là 1.5v nhưng dòng điện lớn nhất, thang đo Ω x 1000 điện áp là 9v, cao nhất, 2 trường hợp này là không an toàn cho bán dẫn.
Biểu thị của trị số điện trở như thế nào là Điôt đã bị đánh thủng và Điôt bị đứt ?
Đo điện trở thuận, ngược cả hai chiều của Điôt nếu bằng 0 là bị đánh thủng, nếu lớn ∞ là bị đứt.
Hoạt động 2:
TỔ CHỨC THỰC HÀNH:
Đo điện trở thuận và ngược của các linh kiện:
1. ĐIÔT:
HS ghi kết quả vào bảng 1, cột nhận xét vẽ hình và điền chú thích vào.
2. TIRIXTO:
Trường hợp 1
Trường hợp 2
 HS ghi kết quả vào bảng 2 cột nhận xét ghi Tirixto dẫn điện hay không dẫn điện, cực anôt ở đâu?.
3. Triac:
Trường hợp 1
Trường hợp 2
HS ghi kết quả vào bảng 3, cột nhận xét ghi dẫn điện hay không dẫn điện.?
Hoạt động 3:
KẾT THÚC THỰC HÀNH - NHẬN XÉT GIỜ HỌC - DẶN DÒ:
_ Học sinh nộp báo cáo theo nhóm.
_ Tinh thần, kỹ năng, thái độ HS.
_ Học sinh ôn lại kiến thức Tranzito, đọc kiến thức thông tin bổ sung về Tranzito.