Chào mừng các thầy cô giáo
về dự hội nghị !
Kiểm tra bài cũ:

Em hãy cho biết,
qúa trình lập dàn ý bao gồm các bước nào?
Quá trình lập dàn ý:
* Xác lập luận điểm.
* Xác lập luận cứ.
* Sắp xếp các luận điểm, luận cứ .
Thao tác
lập luận phân tích.


I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích:
1, Ngữ liệu:
Đoạn trích SGK trang 25
2, T×m hiÓu ng÷ liÖu:
Em hãy trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK trang 26.
A. Lý THUYÕT:

Sự bẩn thỉu và bần tiện của
nhân vật Sở Khanh
Mức cao nhất của tình hình
đồi bại trong xã hội này.
Sở Khanh
s?ng b?ng
"ngh?" d?i b?i,
b?t chớnh,
"ngh?" bỏm v�o
nh� ch?a.
Nhưng,
Së Khanh
tồi tàn hơn
tất cả những
kẻ cùng nghề
ở sự giả dối,
đội lốt nhà nho,
hiệp khách.
Người bị
Së Khanh lừa
là Kiều - người
con gái hiếu
thảo hết lòng tin
và đội ơn hắn.
Sở Khanh
l?a g?t Ki?u,
l�m n�ng kh?
nh?c hon.
Đã thế,
hắn còn vác
mặt mo trở
lại nhiều lần
mắng và định
đánh Kiều.
Sơ đồ tóm tắt:
Em hãy chỉ ra
sự kết hợp chặt chẽ giữa phân tích và tổng hợp trong đoạn trích?

Mục đích và yêu cầu của thao tác lập luận phân tích là gì?
Mục đích , yêu cầu:
làm rõ đặc điểm nội dung,
hình thức và mối quan hệ
bên trong bên ngoài của
đối tượng.
( Làm sáng tỏ luận điểm).
3. Nhận xét:
II. Cách phân tích.
1. Ng? li?u:
* Đoạn trích 1 (Trang 26 - SGK).
2. Tìm hiểu ngữ liệu:


Các em theo dõi sơ đồ sau:

Thế lực của đồng tiền
Tác dụng tốt
Mặt tác hại
Một loạt
hành động gian
ác bất chính là do đồng
tiền chi phối
Đồng tiền
cơ hồ đã thành một
thế lực vạn năng.
Quan lại
vì tiền
bất chấp
công lí
Sai nha
vì tiền
tra tấn
người


Một số
kẻ vì
tiền mà
buôn bán
người

Sở Khanh
vì tiền mà
táng tận
lương tâm.
Khuyển,
Ưng vì tiền
làm điều
đại ác.

Tài hoa,
nhan sắc,
nhân phẩm
không còn
nghĩa gì
Kiều cũng
chỉ là
món hàng
Kiều cũng
một phần
xiêu lòng
vì ngọc
vàng
Giọng hằn học và khinh bỉ của Nguyễn Du.
Thảo luận:
Trong đoạn
trích, Hoài Thanh đã chia tách đối tượng theo tiêu chí, quan hệ nào ?
Kiều được
chuộc.
Kiều cứu
cha và đền ơn
Em chỉ ra mối quan hệ giữa phân tích và tổng hợp được thể hiện trong đoạn trích?
*Phân tích theo quan hệ nội
bộ đối tượng.
* Quan hệ nguyên nhân - kết quả
Trong đoạn trích, phân tích kết hợp rất rất chặt chẽ với tổng hợp.


3. NhËn xÐt:
Khi phân tích,
cần chia tách đối tượng
như thế nào ?
Khi phân tích
cần chia tách đối tượng
thành các yếu tố theo
tiêu chí, quan hệ
nhất định.
Phân tích cần đi sâu
vào từng yếu tố, khía cạnh,
song cần lưu ý đến quan hệ
giữa chúng với nhau trong
một chỉnh thể toàn vẹn,
thống nhất..
III. Ghi nhớ:

Sách giáo khoa. Trang 27.

B. Luyện tập:
Bài tập 1: Sgk T 28.
* Đoạn a.
* Đoạn b
* Đoạn trích 2. Sgk T27..
Bµi tËp 3: Bµi tËp tr¾c nghiÖm.
( PhiÕu bµi tËp ).
Bài tập 2: sgk T 28.

Theo em, để giải quyết đề trên, phần thân bài cần xác lập những ý nào?
a. Nghệ thuật sử dụng sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.
b. Nghệ thuật sử dụng từ trái nghía.
c. Nghệ thuật sử dụng phép lặp từ ngữ, phép tăng tiến, đảo trật tự cú pháp ở câu 5, 6.
d. Tất cả các ý trên.

Em hãy trình bày
các bước thực hiện
thao tác lập luận
phân tích ?
Các bước thực hiện thao tác
lập luận phân tích:
Xác định luận điểm.
- Chia nhỏ vấn đề để xem xét.
- Tổng hợp , khái quát.