Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Chương I. §2. Tập hợp

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thị Hương
    Ngày gửi: 00h:00' 23-08-2015
    Dung lượng: 1.0 MB
    Số lượt tải: 802
    Số lượt thích: 0 người
    Georg Cantor
    (1845-1918)
    Là nhà toán học Đức gốc Do Thái
    Là người có cống hiến lớn lao về toán học cho nhân loại
    Là người đặt nền móng cho lý thuyết tập hợp
    Tên ông được đặt cho 1 ngọn núi lửa trên mặt trăng
    §2. TẬP HỢP
    Trường: TiH- THCS – THPT Ngô Thời Nhiệm
    Thành phố Hồ Chí Minh
    GV: Lê Thị Hương
    I. Khái niệm tập hợp
    1. Tập hợp và phần tử
     
     
    Biểu đồ Ven
    I. Khái niệm tập hợp
    2. Cách xác định tập hợp
    Cách 1: Liệt kê các phần tử
     
    I. Khái niệm tập hợp
    2. Cách xác định tập hợp
    Cách 1: Liệt kê các phần tử
    Cách 2: Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử
     
     
     
     
     Tập hợp rỗng, kí hiệu là , là tập hợp không chứa phần tử nào.
    I. Khái niệm tập hợp
    3. Tập hợp rỗng
     
     
    Ví dụ 6: Cho 2 tập hợp
    A = {m, s, b, k} B = {a, b, c, d, m, n, k, t, s}
    a. Có kết luận gì về quan hệ của tập A và tập B
    b. Tìm tất cả các tập con của tập A.
    II. Tập hợp con
     
     
    B
    A
    Biểu đồ Ven : A ⊂ B
    II. Tập hợp con
    III. Tập hợp bằng nhau
    Khi A  B và B  A thì A = B
    A = B  x (x  A  x  B)
     
    III. Tập hợp bằng nhau
    Khi A  B và B  A thì A = B
    A = B  x (x  A  x  B)
    Chú ý: Các tập hợp số đã học
    N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R





    Q
    Z
    N
    R
    Bài tập SGK
    Xem bài mới “Các phép toán tập hợp”
    CHÚC CÁC EM CUỐI TUẦN VUI VẺ & TUẦN MỚI NHIỀU NIỀM VUI
     
    Gửi ý kiến