G viên: lê thị ngọc
Tru?ng Ti?u H?c co S? Kim son
A- mục đích ,yêu cầu.
1. - Kiến thức : - Học sinh đọc trơn cả bài.
- Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu la : v , gi, s. các từ ngữ : bao giờ, sao , bức tranh, ngựa, .
- Hiểu được các từ ngữ trong bài, tính hài hước của câu chuyện.

2. - Kỹ năng : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dáu chấm, dấu phẩy.
- Hỏi đáp tự nhiên ,hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói của bài.

3. - Thái độ : - Hiểu rõ ý nghĩa của câu chuyện , qua đó thấy được tính hài hước của nó.
Bài : vẽ ngựa
Lớp:1 _ phân môn : tập đọc
1.- Hai học sinh lên đọc thuộc lòng bài Cái Bống va trả lời câu hỏi trong SGK .

2- Điền nhưng từ còn thiếu trong nhưng câu dưới đây. ( yêu cầu học sinh gấp sách )
Cái Bống ..cái bống bang
Khéo ...,khéo ....cho mẹ nấu cơm .
Mẹ Bống đi chợ đường ....
Bống .....gánh đỡ chạy cơn mưa ...


I . - kiểm tra bài cũ
la
Sảy
Sàng
Trơn
ra
ròng
Bài mới
- Cả Lớp quan sát bức tranh sau.

Bài mới
Bé vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa . Thế mà bé kể vói chị.

- Chị ơi , bà chưa trông thấy con ngựa bao giờ đâu !

- Sao em biết ? - Chị hỏi .

- Sáng nay em vẽ một bức tranh con ngựa , đưa cho bà xem , bà lại hỏi :

" Cháu vẻ con gì thế " ?
vẽ ngựa
2. - H­íng dÉn häc sinh luyÖn ®äc.
a - GV ®äc mÉu diÔn c¶m c©u chuyªn.
b – HS luyÖn ®äc.
- §oc tiÕng. Tõ ng÷ khã ho¹c dÔ lÉn chÝnh t¶ .
( bao giê . sao, bøc tranh , ch¼ng ,vÏ , kÓ, hái. )
Chó y ph©n biÖt c¸ tiÕng co ©m ,vÇn , dÊu thanh ®èi lËp :
( vÏ - vÎ , tr¨n - ch¨n )….
- LuyÖn ®äc c©u.
LÇn l­ît cho HS ®äc tõng c©u tõ ®äc nhÈm dÕn ®äc tr¬n c¶ c©u.

1.- Giới thiệu bài .: vẽ ngưa
Hôm nay , các con sẽ được học một truyện vui có tên gọi "Vẽ Ngưa ". Câu chuyen kể cề một em bé rất thích vẽ va béđã vẽ một con ngựa . Các con đoán xem mọi người co nhânj ra đây là bức tranh vẽ con ngựa hay không ? Câu chuỵen hay và thú vị o điểm nào? Co cùng các con cung đọc truyện se rõ nhé!
( ? ) Câu chuyện có thể chia làm mấy đoạn cho dễ đọc?

+) Mỗi nhóm 4 em ( mỗi em một đoạn ) đọc nối tiếp nhau. GV cùng cả lớp nhận xét các nhóm.Tính điểm thi đua .

+) Cá nhân thi đọc bài .Theo đơn vị bàn ,tổ . Cả lớp cùng GV nhận xét.

+)cuối cùng GV cho hS đọc cả bài .( đọc thầm rôì đọc thành tiếng ) . GV goị 2 em lên đọc toàn bộ câu chuyện .
- Luyện đọc đoạn , bài
4 đoạn
*HS thùc hiÖn yªu cÇu sau :
_ T×m tiÕng trong bµi cã vÇn “ ­a “

- T×m tiÕng ngoµi bµi co vÇn “ ­a” , “ua “
Hinh thøc :
- C¸ nh©n .
- Th¶o luËn nhãm ®«i .
§¸nh gi¸ :
-GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm .
c) ôn các vần ưa ,ua .
- TiÕng cã c¸c vÇn ngoµi bµi lµ:
+) VÇn ­a : cµy bõa , b÷a c¬m , d­a ,dõa ,døa , ®­a, gi÷a, x­a …

+) VÇn ua : ®«i ®òa , con cua , cña c¶i , ®ua xe ,con rïa , mua b¸n, móa h¸t . Mïa ,…..
* đáp án
- Tiếng có vần ưa trong bài là : ngựa ,chưa , đưa .







VD: TrËn m­a rÊt to. MÑ mua bã hoa rÊt ®Ñp .
* ) HS quan sát tranh và nói câu chứa tiếng có vần "ua ` ,"ưa "
VD: Bµ th­êng kÓ cho em nghe nh÷ng c©u chuyÖn cæ tÝch vïa hay võa bæ Ých.
- M­a to, giã lín .

- MÑ míi mua cho em mät chiÕc ¸o thËt xinh x¾n .

- Nh÷ng chó ngùa ®ua cã ®«i ch©n thËt khoÎ.

- Nh÷ng b«ng lóa vµng ,chÝn ré .

*)Hình thức : - HS làm việc theo nhóm tiếp sức .
- Lần lượt từng hS nói câu của mình .
Tìm hiểu bài đọc .
- 1 HS đọc câu chuyện , cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi sau:
+) Bạn nhỏ mứôn vẽ con gì ?
+) Vì sao nhìn tranh , bà không nhận ra con vật ấy ?


4) Tìm hiểu bài đọc ,luyện đọc theo cách phân vai
Con ngựa
Vì bé vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa.






Bµ …………….ch¸u. Bµ ……….con ngùa.
Csu hỏi 3: quan sát tranh : điền trông hoặc trông thấy.
Trông
Trông thấy
- Tõng nhãm 3 HS luyÖn ®äc theo c¸ch ph©n vai .
+) Ng­êi dÉn chuyÖn : giäng vui ,chËm r·i.
+) Giäng bÐ : hån nhiªn ,ngé nghÜnh .
+) giäng chÞ : ng¹c nhiªn .
b) Luyện đọc phân vai.
c) Luyện nói .
_ HS luyện nói theo nhóm đôi .
(?) Bạn có thích vẽ không ?
( ?) Bạn thích vẽ con gì ?
a) cñng cè .
- 1 HS nh¾c l¹i tªn c©u chuyÖn .

- 1 HS nãi ®­îc c¸i ngé nghÜch, hµi h­íc cña c©u chuyÖn .

- 1Hs ®äc l¹i toµn bé c©u chuyÖn .
b) dÆn dß ;
- LuyÖn ®äc
- KÓ l¹i chuyÖn cho ng­êi th©n nghe .
- ChuÈn bÞ bµi míi.
5) Củng cố ,dặn dò .