Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    4 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    TAP DOC : DI CHO

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: NGUYEN THI THU HUONG
    Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hương
    Ngày gửi: 09h:47' 27-02-2011
    Dung lượng: 611.5 KB
    Số lượt tải: 167
    Số lượt thích: 0 người
    KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ
    MỤC TIÊU
    1/ Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng.
    Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài.
    Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật ( giọng cậu bé ngây thơ, giọng bà nhẹ nhàng,không nén nỗi buồn cười ).
    2/ Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
    Hiểu được nghĩa các từ mới. Hớt hải, ba chân bốn cẳng
    Hiểu được nội dung của bài: - Hiểu đươc sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong chuyện.
    KIỂM TRA BÀI CŨ

    2 HS đọc bài " Cây xoài cuả ông em ".
    ? Quả xoài có mùi vị, màu sắc như thế nào?
    - Có mùi thơm dịu dàng. Vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp.
    ? Nội dung của bài muốn nói lên điều gì?
    Miêu tả cây xoài ông trồng và tình thương nhớ biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ với ông đã
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Tập đọc
    Cùng quan sát tranh
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Tập đọc
    Đi chợ
    Đây là chuyện cười dân gian chế giễu những người ngờ nghệch, ngốc nghếch.
    Để xem cậu bé đáng cười như thế nào?
    Cô và các em cùng tìm hiểu qua bài tập đọc "Đi chợ" GV ghi tựa:
    1. Luyện đọc
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Tập đọc
    Đi chợ
    * Đọc từng câu nối tiếp .
    * Giáo viên đọc mẫu
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Tập đọc
    1. Từ khó
    __ Tương
    _ Bát nào,
    _ Hớt hải
    _ Cẳng

    Đi chợ
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Tập đọc
    Đi chợ
    Luyện đọc
    * Đọc từng đoạn
    Đoạn 1 : Tư đầu đến một đồng mắm nhé Đoạn2 : Tiếp theo đến Mà chẳng được
    Đoạn3: Còn lại
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Tập đọc
    Đi chợ
    Luyện đọc
    ** Mở thúng câu ra là một thế giới dươí nước: cà cuống, niềng niễng đực, niềng niễng cái bò nhộn nhạo.
    **Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giói mặt đất: con xập xành, con muỗm to xù , mốc thếch , ngó ngoáy.
    **Hấp dẫn nhất là những con dế lạo xạo trong các v? bao diêm: toàn dế đực , cánh xoăn , gáy vang nhà và chọi nhau phải biết .
    /
    //
    /
    /
    /
    //
    /
    //
    /
    /
    /
    /
    //
    /
    //
    /
    /
    //
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Tập đọc
    * Giải nghĩa từ
    __ Hớt hải
    _ Ba chân bốn cẳng
    _ Tương
    * Đọc từng đoạn trong nhóm
    * Thi đọc giữa các nhóm
    Đi chợ
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Đi chợ
    Tập đọc
    1. Luyện đọc
    2. Tìm hiểu bài
    Cho học sinh đọc đoạn 1.
    ? Cậu bé đi chợ mua gì?
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Đi chợ
    Tập đọc
    2. Tìm hiểu bài

    - Cho học sinh đọc đoạn 2.
    ? Vì sao đến gần chợ cậu bé quay về nhà?
    ?Tại sao Bà phì cười khi nghe cậu bé hỏi?

    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Đi chợ
    Tập đọc
    2. Tìm hiểu bài
    - Cho học sinh đọc đoạn 3.
    ? Lần thứ hai cậu bé quay về hỏi bà điều gì?
    ?Nếu em là bà em sẽ trả lòi cậu bé ra sao ?
    T hứ tư ngày tháng năm 2008
    Đi chợ
    Tập đọc
    * Luyện đọc lại
    ? Câu chuyện này muốn nói lên điều gì?
    Sự ngốc nghếch buồn cười của cậu bé trong truyện.
    4. Củng cố:
    Xin chân thành cảm ơn quí thầy cô giáo
     
    Gửi ý kiến