Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Unit 5. Study habits

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Thư viện bài giảng điện tử
    Người gửi: Nguyễn Quốc Trung
    Ngày gửi: 19h:04' 26-10-2015
    Dung lượng: 1.7 MB
    Số lượt tải: 341
    Số lượt thích: 0 người
    WELCOME TO
    ENGLISH CLASS
    Answer The Questions
    1. When do you do your homework?
    2. Who helps you with your homework?
    3. How much time do you spend on Math / Physics / Chemistry / Literature / English / .?
    4. Which subject do you need to improve?
    5. What do you do to improve your English?
    Unit 5
    Study Habits
    Period 28: ReadS
    BRAINSTORMING

    how do you learn

    English vocabulary?

    I learn English vocabulary
    by heart.
    Quan trọng
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    I. Vocabulary
    1. Language learner (n):
    Người học ngôn ngữ
    2. Make a list (n):
    Lập thành một danh sách
    3. Mother tongue (n):
    Tiếng mẹ đẻ
    4. Stick (v)
    Dán
    5. Come across (v)
    Tình cờ gặp
    6. Underline (v)
    Gạch dưới
    7. Highlight (v)
    Làm nổi bật
    8. Revise (v)
    Ôn lại
    => Revision (n)
    Sự ôn lại
    9. Necessary (a)
    Cần thiết
    10. Important (a)
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    I. Vocabulary
    1. Language learner (n):
    Người học ngôn ngữ
    2. Make a list (n):
    Lập thành một danh sách
    3. Mother tongue (n):
    Tiếng mẹ đẻ
    4. Stick (v)
    Dán
    5. Come across (v)
    Tình cờ gặp
    6. Underline (v)
    Gạch dưới
    7. Highlight (v)
    Làm nổi bật
    8. Revise (v)
    Ôn lại
    => Revision (n)
    Sự ôn lại
    9. Necessary (a)
    Cần thiết
    Cần thiết
    10. Important (a)
    Quan trọng
    1/ Instead they write one or two example sentences with each new word in order to remember how to use the word in the right way.

    2/ Language learners should try different ways of learning words so as to find out the best way for themselves.

    => Structure:
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    in order to/ so as to + V (inf)
    (để …………………………..)
    II. Structure
    Task 1: True or False?
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    language learners write the meanings of new
    words in their mother tongue.
    All
    F
    Not all language learners write the meanings of new
    words in their mother tongue.
    T
    b) Some learners write examples of words they want
    to learn.
    (Paragraph 1, lines 7,8,9)
    learner tries to learn all new words they
    come across.
    F
    Every
    c) Many learners do not try to learn all new words
    they come across.
    T
    d) Many learners only learn new words that are
    important.
    (Paragraph 3, lines 20 - 24)
    (Paragraph 1, lines 1,2,3)
    (Paragraph 3, lines 18 - 20)
    a) No, they don’t. They learn words in different ways.
    b) Because they want to remember how to use of new
    words in the right way.
    c) In order to remember words better, some learners write
    each word and each use on a small piece of paper and
    stick it somewhere in their house so as to learn it at any
    way.
    d) Because they only want to learn important words.
    e) Revision is necessary in learning words.
    f) We should try different ways of learning words so as to
    find out the best way for ourselves.
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    Task 2: Answer the questions.
    Task 3
    Read the text silently, then work in groups to find out how many ways of learning vocabulary there are in the text
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    There are five:
    1. Make a list and put into it the meanings of new words in
    their mother tongue and try to learn them by heart.
    2. Write one or two example sentences with each new word
    in order to remember how to use the word in the right way.
    3. Write each word and its use on a small piece of paper and
    stick it some where in their house so as to learn it at any
    time.
    4. Underline or highlight only important words.
    5. Learn ten words in two days in two ways.
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    Task 3
    How do you learn vocabulary?

    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    HOMEWORK

    Learn vocabulary and structures by heart.
    Redo the exercises.
    Write two or three ways of learning English vocabulary you need to learn.
    Prepare the vocabulary of the section WRITE.
    UNIT 5: STUDY HABITS
    Period 28: READ
    Thank you very much
    See you again!
    1. A table: Cái bàn
    2. A teacher: Giáo viên
    3. Pink: Màu hồng
    4. To go: đi
    5. Can I help you? Tôi có thể giúp được gì cho bạn.
    6. Thank you very much: Cám ơn bạn rất nhiều
    Make a list and put into it the meanings
    of new words in their mother tongue
    BACK
    Look up words in the dictionary
    BACK
    Look at the picture to find out its meaning.




    A cat
    BACK
    Learn words in groups.
    BACK
    Write Networks

    SCHOOL
    THINGS
    Computers
    Erasers
    Books
    Schoolbags
    Rulers
    Pens
    Boards
    Pencils
    BACK
    Reading Stories, Newspapers or Magazines, .
    BACK
    They conducted many experiments
    and finally …….
    BACK
    He worked with deaf-mute
    at Boston University.
    BACK
     
    Gửi ý kiến