Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    phép đối xứng trục

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Bao Trinh
    Ngày gửi: 15h:30' 01-06-2013
    Dung lượng: 1.6 MB
    Số lượt tải: 174
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GD - ĐT TỈNH PHÚ YÊN
    TRƯỜNG THPT LÊ TRUNG KIÊN
    Bài giảng:
    PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC
    VUI HỌC TOÁN
    Tìm những điểm sai ở hình dưới đây
    CÁC PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG
    PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC
    HOẠT ĐỘNG 1
    Trường hợp nào sau đây hai hình sẽ chồng khít nhau nếu ta gấp theo đường thẳng d
    Cho đường thẳng d và điểm M, vẽ điểm M` đối xứng với M nếu:
    M không thuộc d
    M thuộc d
    M
    M’
    d
    M’
    M
    d
    d là đường trung trực của đoạn thẳng MM`
    Điểm M trùng điểm M`
    KIẾN THỨC
    1. ĐỊNH NGHĨA
    a) ĐN: Phép đặt tương ứng mỗi điểm M với điểm M` đối xứng với M qua đường thẳng d gọi là phép đối xứng trục
    b) Ảnh của một hình qua phép đối xứng trục
    Đ
    HOẠT ĐỘNG 3
    Nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MN và M`N` ?
    Ta luôn có: MN = M`N`
    Định lí:
    2. Các tính chất của phép đối xứng trục
    KIẾN THỨC
    Thì MN = M`N`
    Thật vậy:
    Gọi I, J là trung điểm của MM` và NN`
    Ta có:
    Tương tự:
    HOẠT ĐỘNG 4
    Ba điểm A, B, C thẳng hàng (B ở giữa A, C)
    Đường thẳng a
    Tia Ox
    Đoạn thẳng AB
    Góc xOy
    - Tam giác ABC
    Nhận xét gì về ảnh của các đối tượng sau qua phép đối xứng trục d
    CÁC HỆ QUẢ
    HỆ QUẢ 1:
    Phép đối xứng trục biến 3 điểm thẳng hàng thành 3 điểm thẳng hàng và không làm thay đổi thứ tự của 3 điểm thẳng hàng đó.
    HỆ QUẢ 2
    Phép đối xứng trục :
    Biến một đường thẳng thành đường thẳng
    Biến một tia thành một tia
    Biến một đoạn thẳng thành đoạn thẳng có độ dài bằng nó
    Biến một góc thành góc có số đo bằng nó
    Biến một tam giác thành tam giác bằng nó, một đường tròn thành đường tròn bằng nó.
    HOẠT ĐỘNG 5
    CANADA
    THỤY SĨ
    1. Các hình dưới đây có đối xứng qua trục không ? Hãy vẽ trục đối xứng trong từng trường hợp
    2. Cho tam giác ABC cân tại A, AH là đường cao. M là một điểm trên cạnh AB. Vẽ M` đối xứng với M qua AH. Rút ra nhận xét gì về điểm M` khi M di động trên AB
    3. Trục đối xứng của hình
    ĐỊNH NGHĨA
    Vẽ trục đối xứng của các hình trên ?
    d là trục đối xứng của hình (H)
    Cho hai điểm B, C cố định trên đường tròn (O) và một điểm A thay đổi trên đường tròn đó. Tìm quĩ tích trực tâm H của tam giác ABC.
    Ví dụ 1:
    Ví dụ 2:
    Cho đường thẳng d và hai điểm A, B nằm về một phía của d. Tìm trên d một điểm M sao cho tổng AM + MB có giá trị nhỏ nhất
    d
    M
    A
    B
    A’
    Gọi A` là điểm đối xứng với A qua d.
    Với mọi điểm M ta có: AM + MB = A`M + MB
    Nên (AM + MB) nhỏ nhất khi (A`M + MB) nhỏ nhất; khi đó A`, M, B thẳng hàng (M giữa A, B)
    Vậy: M là giao điểm của A`B và d
    Củng cố:
    - Khi nào điểm M` là ảnh của M qua phép đối xứng trục d ?
    Khi nào đường thẳng d là trục đối xứng của hình (H) ?
    Phép đối xứng trục bảo toàn tính chất gì ?
    Phép đối xứng trục biến những điểm nào thành chính nó ? Những đường thẳng nào biến thành chính nó ? Những đường tròn nào biến thành chính nó ?
    Xin chân thành cảm ơn quí thầy cô và các em học sinh đã tham gia tiết học này !
     
    Gửi ý kiến