TRƯỜNG: TIỂU HỌC "A" LƯƠNG PHI.
KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ.
NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN VĂN BÉ BA
KIỂM TRA BÀI CŨ
CÂU 1
CÂU 2
1./ Thế nào là sự biến đổi hóa học?

Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học.
2./ Đánh dấu X vào các cột trong bảng dưới đây cho phù hợp.
Xé giấy thành những mảnh vụn
Cho vôi sống vào nước
Xi măng trộn với cát và nước
Đinh mới  Đinh cũ
Thủy tinh ở thể lỏng  Thủy tinh ở thể rắn
X
X
X
X
X
CHƯƠNG VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG.
BÀI 40: NĂNG LƯỢNG
BÀI 40: NĂNG LƯỢNG.
 Cặp sách của em đang nằm yên ở trên bàn, làm cách nào để đưa nó lên cao?
Muốn đưa cặp sách lên cao, ta có thể dùng tay nhấc cặp. Năng lượng do tay ta cung cấp đã làm cho cặp sách dịch chuyển.
 Khi thắp nến, bạn thấy gì được tỏa ra từ ngọn nến ?
Khi thắp ngọn nến, nến tỏa nhiệt và phát ra ánh sáng. Nến bị đốt cháy đã cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và tỏa nhiệt.
1./ THỰC HÀNH, THÍ NGHIỆM:
Khi lắp pin và bật công tắc của ô tô đồ chơi, động cơ quay đèn sáng, còi kêu. Điện do pin sinh ra đã cung cấp năng lượng làm động cơ quay, đèn sáng, còi kêu.
Đặt chiếc ô tô có gắn động cơ điện, đèn và còi lên mặt bàn. Khi chưa lắp pin, bật công tắc của ô tô, ô tô có hoạt động không?
Lắp pin vào và bật công tắc của ô tô, bạn thấy điều gì xảy ra ?
Qua các thí nghiệm trên em có nhận xét gì?
Vậy: Muốn làm cho các vật xung quanh biến đổi cần có năng lượng .
2./ KẾT LUẬN:
1./Ví dụ về một số họat động và nguồn năng lượng.
2./ Hãy nói tên các hoạt động và nguồn năng lượng có trong bức tranh sau ?
Câu 1
Câu 2
1./ Em hãy nối cột A (hoạt động) với cột B (nguồn năng lượng) sau cho phù hợp.
Cột A
Cột B
Xăng
Cồn
Đèn cồn cháy
Thức ăn
Người trượt tuyết
Học tập
Xe mô tô chạy
2./ Viết vào chỗ trống trong bảng dưới đây cho phù hợp.
Học sinh học bài
Đèn pin ,đồng hồ chạy pin,….
Nước được đun sôi
Xe máy chạy
Bơi lội, nhảy dây, múa, …
Quần áo phơi bị bạc màu
Thức ăn
Pin
Điện, lửa
Xăng
Thức ăn
Ánh sáng mặt trời
CHÀO QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM.
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC .