Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    6 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    My thuat

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đinh Văn Điều (trang riêng)
    Ngày gửi: 06h:20' 08-11-2009
    Dung lượng: 4.4 MB
    Số lượt tải: 231
    Số lượt thích: 0 người
    H. Vuông
    H. tròn
    H. Chữ nhật
    H. Đường diềm
    Bài 2: Vẽ trang trí

    MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
    Quan sát, nhận xét
    (thảo luận nhóm)
    Cách vẽ màu
    Muốn vẽ được màu đẹp ở bài trang trí cần lưu ý:
    Chọn loại màu phù hợp với khả năng sử dụng của mình và phù hợp với bài vẽ.
    Không dùng quá nhiều màu trong một bài trang trí.
    Chọn, và phối hợp màu họa tiết sao cho hài hòa.
    Những họa tiết giống nhau vẽ cùng màu cùng độ đậm nhạt.
    Vẽ màu đều, theo quy luật xen kẻ hoặc nhắc lại của họa tiết.
    Độ đậm nhạt của màu nền và màu họa tiết khác nhau.
    Thực hành
    trang trí một đường diềm
    Nhận xét, đánh giá
    Hình vẽ,
    Sắp xếp bố cục.
    Màu sắc.
    Dặn dò:
    Sưu tầm thêm bài trang trí đẹp.
    Quan sát về trường lớp của mình.
    Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau./.
     
    Gửi ý kiến