Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Mấy ý nghĩ về thơ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Võ Hữu Lộc
    Ngày gửi: 23h:19' 03-10-2008
    Dung lượng: 562.5 KB
    Số lượt tải: 755
    Số lượt thích: 0 người
    NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

    ĐỌC VĂN
    MẤY Ý NGHĨ
    VỀ THƠ
    - Nguyễn Đình Thi -
    KIỂM TRA BÀI CŨ
    Câu hỏi: Con người và quan điểm thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu có gì đáng trân trọng? Màu sắc biểu cảm của bài nghị luận?
    Nguyễn Đình Thi
    (1924 – 2003)
    Nghệ sĩ đa tài ở nhiều lĩnh vực
    Âm nhạc: Hai ca khúc bất tử“Diệt phát xít” “Người Hà Nội”
    Hoạ sĩ có tài


    Văn chương có nhiều thể loại thành công


    Tiểu thuyết: “Xung kích”, “Vỡ bờ”, “Mặt trận trên cao” ...
    Kịch: “Nguyễn Trãi ở Đông Quan”, “Rừng trúc” ...
    Lí luận phê bình: “Mấy vấn đề văn học”…
    Thơ: “Tia nắng”, “Người chiến sĩ”…
    I> GIỚI THIỆU CHUNG
    1. Tác giả
    Nguyễn Đình Thi (1924 2003), Hà Nội, sinh và sống từ nhỏ ở Lào,
    về nước là người sống gắn bó với Hà Nội
    tham gia hoạt động Cách mạng
    2. Hoàn cảnh sáng tác
    Tiểu luận mấy ý nghĩ về thơ được viết từ năm 1949 về sau được đưa vào tập mấy vấn đề văn học.


    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    Đọc tìm hiểu từ khó
    Bố cục: 4 phần
    a.Phần 1:Từ đầu…là thơ: Nêu định nghĩa khác nhau về thơ, khẳng định không dễ có một định nghĩa đẩy đủ.
    b. Phần 2: Tiếp theo…ngọn lửa: Rung động thơ trong tâm hồn con người , mối đồng cảm tự nhiên giữa người làm thơ với bạm đọc.









    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    c. Phần 3: Tiếp theo…biết nhìn: Vấn đề hình ảnh trong thơ vẻ đẹp và sức mạnh diệu kỳ của nó.
    d.Phần 4: Tiếp theo…ngôn ngoại:Vấn đề chữ trong thơ.
    e.Phần 5: Tiếp theo…toàn bích: Nhịp điệu thơ khả năng lôi cuốn của nó.
    f. Phần 5: Còn lại:Quan niệm về thơ tự do, không vần, cách tân hình thức nghệ thuật thơ ca.










    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    3.Tìm hiểu văn bản:
    Điểm qua một số quan niệm về thơ ca:
    - Thơ là những lời đẹp ….làm sao.
    - Cũng không phải là ở những đề tài đẹp…con người.
    - Một nhà phê bình …được nữa.
    - Đặc tính …nào khác.
    -> Vận dụng nêu vấn đề , tao tình huống -> người đọc chú ý.








    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    b. Trạng thái tâm hồn con người:
    - Rung dộng thơ khởi phát từ trong tâm hồn khi nhà thơ tiếp xúc với cuộc sống .
    - Làm thơ là sống trong những rung động ấy -> diễn tả thành chữ , lời.
    - Giữ người đọc và nhà thơ có sợi dây truyển cảm đặc biệt.
    -> Thơ và tâm hồn có sự tác động qua lại lẫn nhau.







    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    c. Những đặc trưng khác của thơ:
    - Thơ phải có tư tưởng , giàu tình cảm.
    - Hình ảnh trong thơ:
    + Là hình ảnh thực nảy lên trong tâm hồn khi tiếp xúc cuộc sống.
    + Là kết quả của sự rung động thành thực và tự nhiên.
    + Phải mới mẻ tươi nguyên, nhà thơ biết tìm những điều mới trong cái cũ.








    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    d.Về chức năng của chữ và tiếng :
    - “ Điều kỳ diệu …động đậy”
    - “ Mỗi chữ ….ngọn nến”
    -> Điều kỳ diệu trong thơ.
    đ. Về nhạc điệu :
    - “ Thơ có …xúc động:
    -> Nhạc điệu được hình thành từ cảm xúc.
    -> Nhấn mạnh thơ diễn tả tâm hồn con người có sự tác động qua lại.







    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    đ. Quan niệm về thơ :
    - Trước tiên công nhận , vai trò sức mạnh vần luật -> lập luận bác bỏ khẳng định lại nếu không có thì không thành công.
    - Đưa ra quan niệm không có vấn đề thơ tự do , thơ co vần không vần .
    - Quan niệm của nhà thơ: bề ngoài quan sát, gắn nội dung và cảm xúc, rung động tâm hồn.
    -> nhịp sống cách nghĩ khác -> hình thức thơ thay đổi.







    II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

    => Quan niệm đúng đắn , tiến bộ , sát thực .
    e. Nghệ thuật :Trình bày hấp dẫn , giàu sức thuyết phục.
    - Lựa chọn dẫn chứng , so sánh , bác bỏ, lật đi lật lại vần đề, giàu hình ảnh








    III. TỔNG KẾT









    Bài tiểu luận thể hiện nét tài hoa của Nguyễn Đình Thi chọn dẫn chứng các thao tác lập luận, suy luận, ngôn từ phong phú, giàu hình ảnh.
    Quan niệm đúng đắn của Nguyễn Đình Thi về thơ.









    CỦNG CỐ












    Cảm nghĩ của em về bài tiểu luận “Mấy ý nghĩ về thơ”








     
    Gửi ý kiến