Phạm Thị Thúy Nhài
1
Nguyễn Thành Long
LẶNG LẼ SA PA
Người sọan: Lê Thị Thanh
Phạm Thị Thúy Nhài
2
I. Đọc- tìm hiểu chú thích
1. Tác giả :
(1925 – 1991)
Quê : huyện Duy Xuyên-Quảng Nam.
-Là nhà văn chuyên viết truyện ngắn.
? Em h�y cho bi?t v�i n�t v?
T�c gi? Nguy?n Th�nh Long?
Nhà văn Nguyễn Thành Long
Nhà văn và hai người con gái
Phạm Thị Thúy Nhài
3
2. T�c ph?m:
a. Hồn c?nh s�ng t�c:
"L?ng l? Sa Pa" l� k?t qu? c?a m?t chuy?n di L�o Cai
trong m�a h� 1670 c?a t�c gi?.
b. Xu?t x?:
Truy?n r�t ra t? t?p" Gi?a trong xanh" in 1672.
c. Ch? d?: Thơng qua nh�n v?t ti�u bi?u l� anh thanh ni�n tr�n d?nh Y�n Son cao hon 2000m,t�c gi? ca ng?i ph?m ch?t t?t d?p c?a l?p thanh ni�n m?i trong cơng cu?c h�n g?n v� x�y d?ng d?t nu?c sau hịa bình l?p l?i tr�n d?t B?c.
Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác? Ch? đ??
Phạm Thị Thúy Nhài
4
- Chiếc xe đi Sa Pa dừng lại để lấy nước.Bác lái xe giới thiệu với ông họa sĩ, cô kĩ sư về anh tanh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu ở sát đường ô tô chạy.
- Anh thanh niên mời, ông họa sĩ và cô gái lên thăm vườn hoa, ngôi nhà và trò chuyện cùng anh.
- Ông họa sĩ vẽ chân dung anh thanh niên,anh từ chối nhưng vì lòng hiếu khách, anh ngồi yên làm mẫu mà không quên giới thiệu với ông họa sĩ những người khác cũng sống lặng lẽ như anh, cũng lo lắng cho khoa học và đời sống của nhân dân xứng đáng hơn anh.
- Ông họa sĩ và cô gái tạm biệt anh thanh niên ra đi với món quà là giỏ trứng gà, bó hoa tươi thắm với lòng lưu luyến.
- Ông họa sĩ hứa sẽ trở lại để trò chuyện với anh thanh niên.
d. Tóm tắt:
Phạm Thị Thúy Nhài
5
II. D?c - tìm hi?u van b?n.
1. Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng nhân vật :
- Tình huống: Cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa ông họa sĩ già, cô gái và anh thanh niên.
 Tình huống đơn giản : tạo thuận lợi cho nhân vật chính xuất hiện tự nhiên.
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật : nhân vật phụ xuất hiện nhìn và suy nghĩ về nhân vật chính.
 Khắc họa thành công nhân vật chính.
 Làm rõ chủ đề và tư tưởng tác phẩm.
Trạm khí tượng ở Sa Pa ngày nay
Phạm Thị Thúy Nhài
6
2.Nhân vật anh thanh niên:
- 27 tuổi, làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu.
- Hoàn cảnh sống và làm việc:một mình nơi núi cao, đo gió, đo mưa…phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu.
 Yêu khoa học có tinh thần trách nhiệm cao.
? Em h�y cho bi?t tình hu?ng nh�n v?t xu?t hi?n
v� quan h? v?i c�c nh�n v?t kh�c?
Du?c gi?i thi?u nhu th? n�o?
Phạm Thị Thúy Nhài
7
- Suy nghi v? cơng vi?c v� cu?c s?ng:
+ "V� , khi ta l�m vi?c.ch? c?t nĩ di ch�u bu?n d?n ch?t m?t"
? Cĩ � th?c v? cơng vi?c, cĩ lịng y�u ngh?.
+ Cu?c s?ng khơng cơ don.t? ch?c s?p x?p ngan n?p, ch? d?ng:tr?ng hoa, nuơi g�.
? Bi?t s?ng d?p, khoa h?c.
- Bi?t quan t�m d?n ngu?i kh�c, thích d?c s�ch.
- S? c?i m?, ch�n th�nh, quí tr?ng tình c?m c?a m?i ngu?i, khi�m t?n.
?Ngu?i d�ng m?n, nh�n h?u.
Em có suy nghĩ gì về công việc và cuộc
sống của anh?
Hãy gạch chân những chi tiết đóù?
Những chi tiết đó cho thấy anh thanh niên
là người như thế nào?
Phạm Thị Thúy Nhài
8
? So k?t:
- Nh�n v?t ch? xu?t hi?n trong kho?nh kh?c, chi ti?t ti�u bi?u.
- Nh� van kh?c h?a ch�n dung anh thanh ni�n v?i nh?ng n�t d?p tinh th?n, tình c?m, c�ch s?ng v� nh?ng suy nghi v? cơng vi?c.
? Th?o lu?n 5 ph�t:
Ph�t bi?u c?m nghi c?a em v? anh
thanh ni�n?
Phạm Thị Thúy Nhài
9
2. C�c nh�n v?t ph?:
a. Nh�n v?t ơng h?a si:
- . g?p anh thanh ni�n x�c d?ng, b?i r?i.mu?n ghi l?i hình ?nh anh b?ng n�t b�t kí h?a.
? L� ngu?i am tu?ng ngh? thu?t, m� say s�ng t?o, bi?t tr�n tr?ng c�i d?p.
b. Nh�n v?t cơ ki su:
Hi?u v� tin v�o con du?ng d� l?a ch?n, nh?y c?m.
c. Nh�n v?t b�c l�i xe: Nh�n h?u, vui tính.
Bên cạnh nhân vật chính là anh thanh niên
Còn có những nhân vật phụ làm rõ thêm phẩm
Chất của anh thanh niên, đặc biệt là ông
họa sĩ.
Ta hãy đi vào phân tích các nhân vật này.
Em hãy cho biết vị trí của những nhân vật
này trong truyện?
Ông họa sĩ có những suy nghĩ gì
về nghệ thuật và con người?
Em hãy gạch chân những chi tiết đó trong SGK?
Qua đó em cho biết nhân vật này có những tính cách gì?
- Tuy khơng d�ng c�ch k? t? ngơi th? nh?t nhung h?u nhu ngu?i k? chuy?n d� nh?p vai v�o c�i nhìn v� suy nghi c?a nh�n v?t ơng h?a si d? quan s�t v� mi�u t? t? c?nh thi�n nhi�n d?n nh�n v?t anh thanh ni�n.
- G?ch ch�n trong SGK: v? ngh? thu?t v?i c? s? b?t l?c c?a nĩ,v? m?nh d?t Sa Pa.v? con ngu?i; x�c d?ng b?i r?i khi g?p anh thah ni�n.
Cô gái: Cuộc gặp gỡ bất ngờ với anh thanh niên đã khiến cô bàng hoàng,hiểu thêm về cuộc sống dũng cảm tuyệt đẹp của anh, về thế giới những con người như anh,về con đường cô đã lựa chọn và đang đi tới, bên cạnh tình cảm cám ơn người thanh niên.
Phạm Thị Thúy Nhài
10
d. Nh�n v?t ơng ki su vu?n rau Sa Pa ;anh c�n b? nghi�n c?u s�t: Mi?t m�i lao d?ng khoa h?c l?ng l?.
4. Ch?t tr? tình c?a truy?n:
? Tốt l�n t? :
- V? d?p thi�n nhi�n Sa Pa .
- V? d?p t�m h?n c?a nh?ng con ngu?i trong truy?n.
? S?c h?p d?n cho t�c ph?m.
Em có nhận xét gì về việc xây dựng
những nhân vật phụ này của tác giả?
Ngoài 4 nhân vật trên, truyện còn có
những nhân vật nào khác nữa?
Đặc điểm chung của họ là gì?
Nêu tác dụng của những nhân vật này?
Đây là truyện ngắn có kết hợp yếu
Tố trữ tình, bình luận với tự sự.
Em hãy chỉ ra các chi tiết
tạo nên chất trữ tình đó?

Phạm Thị Thúy Nhài
11
III. Ghi nhớ : (SGK trang 189).
- Xây dựng tình huống hợp lí,cách kể chuyện tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình và bình luận, nhân vật là những người vô danh.
- Khắc họa những người lao động bình thường tiêu biểu là anh thanh niên. Qua đó khẳng định vẻ đẹp của người lao động và ý nghĩa những công việc thầm lặng .
Phạm Thị Thúy Nhài
12
IV. Luyện tập:
Phát biểu cảm nghĩ của em về một trong hai nhân vật: anh thanh niên, ông họa sĩ.
V. Hướng dẫn tự học:
- Học thuộc tác giả, tác phẩm, ghi nhớ.
- Soạn bài: “Chiếc lược ngà”.
- Viết bài viết số 3.