Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Ke chuyen 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thanh Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:10' 22-12-2008
Dung lượng: 4.7 MB
Số lượt tải: 240
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thanh Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:10' 22-12-2008
Dung lượng: 4.7 MB
Số lượt tải: 240
Số lượt thích:
0 người
Tháng 12 - 2006
Trường Tiểu học Vũ Chính
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
Pa-xtơ và em bé
Đức Hoài
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Kể chuyện
Đề bài
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Gợi ý
1.Những việc làm chống đói nghèo, lạc hậu:
- Làm kinh tế giỏi, nâng cao đời sống của gia đình và địa phương.
- Lai tạo được những giống lúa, giống cây cho năng xuất cao,.(như ông Lương Đình Của trong bài Nâng niu từng hạt giống, sách Tiếng Việt 3, tập một).
- Bài trừ các hủ tục mê tín dị đoan như cúng bái trừ tà ma, kiêng kị vô lí,.
- Bài trừ các tệ nạn xã hội như cờ bạc, rượu chè, trộm cắp,.
- Dạy học, mở mang dân trí ở những vùng khó khăn (như cô Y Hoa trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo).
Gợi ý
2. Lập dàn ý câu chuyện định kể:
Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy Ra câu chuyện.
Diễn biến câu chuyện:
+ Kể các hành động của nhân vật.
+ Nêu kết quả mà nhân vật đạt được hoặc nhân xét về nhân vật, ý nghĩa
Câu chuyện.
Gợi ý
3. Dựa vào dàn ý, kể thành lời trong nhóm hoặc trước lớp. Chú ý:
- Lựa chọn từ ngữ phù hợp với nhân vật, sự việc.
- Kể chuyện tự nhiên, có thể kết hợp với động tác, điệu bộ, nét mặt, cử chỉ để diễn tả nội dung câu chuyện, làm cho câu chuyên cuốn hút người nghe.
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài:
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài:
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Trường Tiểu học Vũ Chính
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
Pa-xtơ và em bé
Đức Hoài
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Kể chuyện
Đề bài
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Gợi ý
1.Những việc làm chống đói nghèo, lạc hậu:
- Làm kinh tế giỏi, nâng cao đời sống của gia đình và địa phương.
- Lai tạo được những giống lúa, giống cây cho năng xuất cao,.(như ông Lương Đình Của trong bài Nâng niu từng hạt giống, sách Tiếng Việt 3, tập một).
- Bài trừ các hủ tục mê tín dị đoan như cúng bái trừ tà ma, kiêng kị vô lí,.
- Bài trừ các tệ nạn xã hội như cờ bạc, rượu chè, trộm cắp,.
- Dạy học, mở mang dân trí ở những vùng khó khăn (như cô Y Hoa trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo).
Gợi ý
2. Lập dàn ý câu chuyện định kể:
Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy Ra câu chuyện.
Diễn biến câu chuyện:
+ Kể các hành động của nhân vật.
+ Nêu kết quả mà nhân vật đạt được hoặc nhân xét về nhân vật, ý nghĩa
Câu chuyện.
Gợi ý
3. Dựa vào dàn ý, kể thành lời trong nhóm hoặc trước lớp. Chú ý:
- Lựa chọn từ ngữ phù hợp với nhân vật, sự việc.
- Kể chuyện tự nhiên, có thể kết hợp với động tác, điệu bộ, nét mặt, cử chỉ để diễn tả nội dung câu chuyện, làm cho câu chuyên cuốn hút người nghe.
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài:
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện
Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài:
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
Các ý kiến mới nhất