Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Giáo viên : Hoàng Trung Dũng
Email : hoangdung8983@gmail.com
ĐT : 0986062113
Phòng GD & ĐT – TP Bắc Giang
Trường THCS Mỹ Độ

KIỂM TRA BÀI CŨ
Cho đơn thức 3x2yz.

a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho.

b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho.
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
Định nghĩa:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
Định nghĩa:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
Định nghĩa:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức :
+ Có hệ số khác 0
+ Có cùng phần biến
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
Khi thảo luận nhóm:
Bạn Sơn nói : “ 0,9xy2 và 0,9x2y
là hai đơn thức đồng dạng”.
Bạn Phúc nói : “Hai đơn thức trên
không đồng dạng”.
Ý kiến của em?

Ai đúng?
?2
Bạn Phúc nói đúng!
Hai đơn thức này không đồng dạng vì hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y có hệ số khác 0 nhưng phần biến khác nhau
Bài tập: Điền dấu “x” vào ô thích hợp
= -2x2yz
x
x
x
x
x
x
x
(a là hằng số khác 0)
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
2. C?ng, tr? c�c don th?c d?ng d?ng:
Cho hai biểu thức số A = 2.72.55 và B = 3.72.55
Dựa vào tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng các số. Hãy tính A + B = ?
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
2. C?ng, tr? c�c don th?c d?ng d?ng:
Cho hai biểu thức số A = 2.72.55 và B = 3.72.55
Dựa vào tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng các số. Hãy tính A + B = ?
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
2. C?ng, tr? c�c don th?c d?ng d?ng:
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ,
ta cộng ( hay trừ ) các hệ số với nhau và
giữ nguyên phần biến
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
2. C?ng, tr? c�c don th?c d?ng d?ng:
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ,
ta cộng ( hay trừ ) các hệ số với nhau và
giữ nguyên phần biến
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
2. C?ng, tr? c�c don th?c d?ng d?ng:
Để cộng trừ các đơn thức đồng dạng ta làm như sau :
+ Cộng ( hay trừ ) các hệ số
+ Giữ nguyên phần biến
Hãy tìm tổng của ba đơn thức:
a) xy3; 5xy3 và -7xy3.
b) 25xy2; 55xy2 và 75xy2.
Bài tập

Hai tổ , mỗi tổ 3 học sinh . Tổ trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến trên bảng rồi chạy xuống . Mỗi thành viên còn lại trong tổ lần lượt viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết ( Các đơn thức không được viết giống nhau ) . Sau khi các thành viên viết xong rồi chuyển cho tổ trưởng. Tổ trưởng tính tổng của tất cả các đơn thức của tổ mình trên bảng. Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì giành chiến thắng.
Trò chơi thi viết nhanh
HỘP QUÀ MAY MẮN
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
x2y ;
xy2 ;
-2 xy2 ;
xy
Bài tập 15 SGK/34
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
x2y ;
xy2 ;
-2 xy2 ;
xy
Bài tập 17/SGK :
Tính giá trị của biểu thức sau tại x =1 và y = -1:

Cách 1:
Giá trị tại x = 1 , y = -1 của đơn thức là:
Ta có :
Cách 2 : Thay x = 1; y = -1 vào biểu thức ta có:

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VỀ NHÀ

1- Học kỹ lý thuyết
2 - Làm bài tập 18; 19; 20 trong sách giáo khoa trang
35; 36 các bài từ 19 đến 21 trong sách bài tập trang 12
3 - Chu?n b? cho ti?t "Luy?n t?p"
Bài học kết thúc
Xin cảm ơn các thầy cô và các em đã chú ý theo dõi !
Phần thưởng là 3 điểm 10
Phần thưởng là một tràng pháo tay của cả lớp!
Phần thưởng là một số hình ảnh để "giải trí"