Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    6 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bai 10 Cau truc lap

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thị Kiều Nhi
    Ngày gửi: 08h:29' 26-02-2013
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 412
    Số lượt thích: 0 người
    TRU?NG THCS - THPT KHNH HUNG
    Chào mừng các Thầy, Cô về dự giờ thăm lớp
    Lớp 11A1
    Giáo viên : L Th? Ki?u Nhi
    Kiểm tra bài cũ
    ?Em hãy viết cú pháp của câu lệnh rẽ nhánh If-then dạng thiếu và dạng đủ? Cho ví dụ minh họa?
    Trả lời:
    Rẽ nhánh dạng thiếu:
    If <điều kiện> then ;
    Ví dụ: If Delta<0 then write(‘Phuong trinh vo nghiem’);
    Rẽ nhánh dạng đủ:
    If <điều kiện> then else ;
    Ví dụ: If Delta<0 then write(‘Phuong trinh vo nghiem’) else write(‘Phuong trinh co nghiem’);
    Để in ra màn hình 10 dòng chữ
    “ thi dua day tot, hoc tot” thì ta phải dùng lệnh nào và phải dùng bao nhiêu lệnh?
    Ta sẽ sử dụng lệnh write hoặc writeln và chúng ta phải đánh 10 lần câu lệnh
    write (‘thi dua day tot, hoc tot ’);
    Vậy để in ra 1000 dòng chữ như thế ta phải thực hiện như thế nào?
    Mỗi năm cứ vào ngày 2/9 thì cả nước lại tổ chức kỉ niệm ngày quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam, Việc tổ chức ngày quốc khánh cứ lặp lại mỗi năm.
    =>Vậy, một công việc mà ta cứ thực hiện đi thực hiện lại nhiều lần gọi là lặp.
    Trong lập trình, những thao tác phải lặp lại nhiều lần, ta gọi là cấu trúc lặp.
    1.LẶP
    Ví dụ:1
    Với a là số nguyên và a>2. Tính tổng
    S=1/a +1/(a+1) +1/(a+2)+…+1/(a+50)
    S=1/a +1/(a+1) +1/(a+2)+…+1/(a+n)+..
    cho đến khi 1/(a+n)<=0,005.
    Ví dụ:2
    1.LẶP
    Phương pháp giải quyết
    Ta xem S như một cái xô đựng nước , các số hạng như những cái ca có dung tích khác nhau. Khi đó việc tính tổng trở nên tương tự như việc đổ các ca nước vào thùng S.
    1.LẶP
    Mô phỏng VÍ DỤ 1,2: Một hồ nước,một xô đựng nước ,một ca
    múc nước.
    Hồ nước
    Biến đếm
    Tăng lên 1 đơn vị
    Thỏa mãn ĐK đầy xô là dừng
    Lặp với số lần biết trước
    Lặp với số lần chưa biết trước
    1.LẶP
    Em hãy lấy ví dụ về lặp trong thực tế
    Ví dụ 1: Học sinh A bị phạt trực nhật trong 7 ngày.
    Ví dụ 2: Học sinh B bị phạt trực nhật cho đến khi nào cô giáo thấy bạn có ý thức tốt thì mới không phải trực nhật nữa.
    Không biết trước phải trực nhật bao nhiêu ngày
    => Lặp với số lần không biết trước
    Phải trực nhật 7 ngày => Lặp với số lần biết trước
    Cấu trúc dùng để mô tả các thao tác lặp được chia làm mấy loại?
    Có hai loại lặp:
    Lặp với số lần chưa biết trước
    Lặp với số lần biết trước
    2.Lặp với số lần biết trước và câu lệnh For …do
    * Cách 1: (thuật toán 1)
    Bước 1: S 1/a; N  0; {Khởi tạo tổng S ban đầu và giá trị N}
    Bước 2: N  N +1;
    Bước 3: Nếu N >50 thì chuyển sang bước 5
    Bước 4: S  S + 1/(a + N), rồi quay lại bước 2
    Bước 5: Đưa ra tổng S cần tính rồi kết thúc
    * Cách 2: (thuật toán 2)
    Bước 1: S 1/a; N  51; {Khởi tạo tổng S ban đầu và giá trị N}
    Bước 2: N  N - 1;
    Bước 3: Nếu N <1 thì chuyển sang bước 5
    Bước 4: S  S + 1/(a + N), rồi quay lại bước 2
    Bước 5: Đưa ra tổng S cần tính rồi kết thúc
    Ví dụ: Bài toán
    Với a là số nguyên và a>2. Tính tổng
    S=1/a + 1/(a+1) + 1/(a+2) + … + 1/(a+50)
    Để giải bài toán trên trên máy tính, người ta đưa ra 2 cách giải sau:
    Với cách 1 thì giá trị tham gia ban đầu của N =1 và dừng lại khi N = 51 (N>50)
    Với cách 2 thì giá trị tham gia ban đầu của N =50 và dừng lại khi N = 0 (N<1)
    Lặp dạng tiến
    Lặp dạng lùi
    Cả 2 cách đều dừng lại khi thỏa mãn số lần xác định (N = 50lần)
    Mô tả cấu trúc lặp với số lần biết trước và câu lệnh For…do
    Dạng lặp tiến:
    For:= to do ;
    Dạng lặp lùi:
    For:= downto do ;
     Biến đếm: Là biến đơn, thường có kiểu nguyên
     Giá trị đầu, giá trị cuối: Là các biểu thức cùng kiểu
    với biến đếm (Giá trị đầu nhỏ hơn hoặc bằng giá trị cuối)
     for, to, downto, do: Là từ khóa trong Pascal;
    S
    0
    I 
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    1
    1
    2
    3
    3
    6
    4
    10
    ……….
    10
    55
    11
    dừng lặp
    *Hoạt động của lệnh for-do:
    For tiến: Các câu lệnh sau do được tự động thực hiện khi biến đếm tự động tăng từ giá trị đầu đến giá trị cuối, vòng lặp dừng lại khi biến đếm lớn hơn giá trị cuối
    Ví dụ: Tính tổng S = 1 + 2 + 3 + ... + 10
    For i:=1 to 10 do S:= S +i;
    55
    *Hoạt động của lệnh for-do:
    For lùi: Các câu lệnh sau do được tự động thực hiện khi biến đếm tự động giảm từ giá trị cuối về giá trị đầu, vòng lặp dừng lại khi biến đếm nhỏ hơn giá trị đầu
    Ví dụ: Tính tổng S = 1 + 2 + 3 + ... + 10
    For i:=10 downto 1 do S:= S +i;
     I
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    S
    0
    10
    10
    9
    19
    8
    27
    ……….
    1
    55
    0
    dừng
    55
    Thay vì viết 1000 câu lệnh
    Write (‘Thi dua day tot, hoc tot’);
    thì bây giờ chỉ cần viết 1 câu lệnh For có thể in ra 1000 dòng chữ trên và hơn thế nữa bằng câu lệnh như sau:
    Dạng Tiến : For i:=1 to 1000 do
    Writeln (‘Thi dua day tot, hoc tot’);
    Dạng Lùi: For i:=1000 downto 1 do
    Writeln (‘Thi dua day tot, hoc tot’);
    3.Một số ví dụ .
    Ví dụ 1: Tính tổng S
    Hãy xác định bài toán
    Input:
    Output:
    - Dữ liệu vào (Input) : Nhập N
    - Dữ liệu ra (Output) : Tổng S
    S=1 + 1/2 + 1/3 +…+1/100
    3.Một số ví dụ .
    Xây dựng thuật toán
    Đ
    S
    B1: Nhập N;
    B2: S:=1; i:=2;
    B3: Nếu i > N thì đưa ra giá trị S => Kết thúc;
    B4 : S:= S + 1/i;
    B5: i := i +1 quay lại B3.
    i:= i+1
    Ví dụ : Tính tổng S
    S=1 + 1/2 + 1/3 +…+1/100
    3.Một số ví dụ .
    S := 1 ; i := 2;
    i >N
    KT
    S := S +1/ i ;
    i := i +1;
    2.08
    1.83
    1.5
    1
    4
    3
    2
    Lượt
    i
    S
    2.28
    5
    Nhập N
    S := 1 ; i := 2;
    2>5 ?
    S
    S
    S := 1 +1/2 ;
    i := 2 +1;
    3>5 ?
    S := 1.5+1/3 ;
    i := 3 +1;
    4>5 ?
    S := 1.83+1/4 ;
    i := 4 +1;
    5>5 ?
    S := 2.08+1/5;
    i := 5 +1;
    6
    S
    S
    S
    6>5 ?
    In Tổng S
    Tổng S=2.28
    Với N = 5
    2.28
    Đ
    Đ
    Mô phỏng thuật toán
    S1 = 1
    S2 = S1 + 1/2
    S3 = S2 + 1/3
    S4 = S3 + 1/4


    S100 = S99 + 1/100
    3.Một số ví dụ .
    Var i,N : Integer; S : real;
    BEGIN
    Readln;
    END.
    S:=1;
    FOR i:=2 to N do S := S+1/i;
    Writeln(` Tong S =`,S:8:3);
    Write(` Nhap vao gia tri cua N :`);readln(N);
    Program Tinh_tong;
    3.Một số ví dụ .
    Program vd2;
    Var i:Integer;
    Begin
    Writeln(‘ Biến điều khiển tăng ‘);
    For i:=1 to 10 do
    Write(‘ ‘,i);
    Readln;
    End.
    Ví dụ 2: viết chương trình in ra màn hình các số:
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    CỦNG CỐ
    Dạng lặp tiến:
    Dạng lặp lùi:
    Tăng 1 đơn vị
    Giảm 1 đơn vị
    For:= to
    do ;
    For:= dowsto
    do ;
    1. lặp:
    2.Lặp với số lần biết trước và câu lệnh for …do
    Cú pháp :
    Cú pháp :
    Cc cu lƯnh Pascal sau c hỵp lƯ khng? v sao ?
    HOẠT ĐỘNG NHÓM
    NHÓM 1:
    For i:=100 to 1 do
    Write(‘A’);
    Khng hỵp lƯ, v gi tr u lín hn gi tr cui
    NHÓM 2:
    For i:=1.5 to 10.5 do
    Write(‘A’);
    Khng hỵp lƯ, v gi tr u, gi tr cui l d liƯu kiĨu s thc
    NHÓM 3:
    For i:=1 to 10 do
    Write(‘A’);
    Hỵp lƯ
    NHÓM 4:
    For i:=10 Downto 1 do
    Write(‘A’);
    Hợp lệ
    HẾT GIỜ
    Cảm ơn các thầy cô giáo
    Chúc các em học tốt
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓