Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    4 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 20: các dạng cân bằng

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Nguyễn Hoa Nam- Sở GD ĐT tỉnh Đắk Lắk
    Người gửi: Nguyễn Hoa Nam
    Ngày gửi: 09h:21' 01-11-2013
    Dung lượng: 335.0 KB
    Số lượt tải: 304
    Số lượt thích: 0 người
    Hoạt động 1: Tìm hiểu các dạng cân băng:
    Em hãy quan sát vị trí cân bằng của một cây thước ở ba vị trí sau
    O
    O
    O
    Tại sao thước lại đứng yên được ?
    O
    Em hãy quan sát: Ta tác dụng vào mỗi vị trí cân bằng của thước một lực rất nhỏ theo phương ngang.
    I. CÁC DẠNG CÂN BẰNG
    1.Cân bằng không bền
    Khi thước lệch ra khỏi vị trí cân bằng một chút thì lập tức trọng lực gây ra một momen làm thước quay ra xa vị trí cân bằng. Dạng cân bằng này gọi là cân bằng không bền
    Một vật bị lệch ra khỏi vị trí cân bằng không bền thì không thể tự trở về được vị trí đó
    2. Cân bằng bền.
    Khi thước lệch khỏi vị trí cân bằng một chút thì trọng lực gây ra một momen làm thước quay trở về vị trí cân bằng. Dạng cân bằng này gọi là cân bằng bền
    3. Cân bằng phiếm định.
    Nếu thước có trục quay nằm ngang đi qua trọng tâm của nó. Khi ấy thước sẽ đứng yên tại mọi vị trí. Dạng cân bằng này gọi là cân bằng phiếm định
    Hoạt động 2: Tìm nguyên nhân gây nên các dạng cân bằng
    Hãy so sánh vị trí của trọng tâm của thước ở từng vị trí cân bằng trên
    G
    +
    G
    +
    +
    +
    +
    G
    Vậy : Nguyên nhân gây nên các dạng cân bằng đó là vị trí trọng tâm của vật
    Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế
    II. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ
    1. Mặt chân đế là gì ?
    Khi vật tiếp xúc với mặt phẳng đỡ chúng bằng cả một mặt đáy thì mặt chân đế là mặt chân đế là mặt đáy của vật
    Khi vật tiếp xúc với mặt phẳng đở chúngchỉ ở một số diện tích rời nhau thì mặt chân đế là hình đa giác nhỏ lồi nhỏ nhất bao bọc tất cả các diện tích tiếp xúc đó
    2. ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG
    Hãy xác định mặt chân đế của khối hình ở các vị trí sau:
    Hình a: Đoạn AB
    Hình b: Đoạn AC
    Hình c: Đoạn AD
    Hình d: Điểm A
    Em có nhân xét gì về vị trí giá của trọng lực so với mặt chân đế ở mỗi trường hợp trên không ?
    Hình a và b: Trọng lực có giá rơi trên mặt chân đế.
    Hình c: Trọng lực có giá đi qua điểm tựa A
    Hình d: Trọng lực có giá không đi qua mặt chân đế
    Kết luận: Điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế là giá của trọng lực phải xuyên qua mặt chân đế ( hay là trọng tâm “ rơi” trên mặt chân đế
    Hoạt động 4: Tìm hiểu về mức vững vàng của cân bằng
    Trong ba trường hợp cân bằng của thước thì trường hợp nào dễ bị đỗ nhất ?
    Hình a: Dễ bị đỗ nhất
    Em hãy quan sát vị trí cân bằng của những vật sau :
    Dựa vào lực cần tác dụng hãy cho biết tính vững vàng của trạng thái cân bằng của vật ở các vị trí đó phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
    3. Mức vững vàng của cân bằng
    Mức vững vàng của cân bằng được xác định bởi độ cao của trọng tâm và diện tích mặt chân đế
    Để tăng mức vững vàng của trạng thái cân bằng ta phải làm gì?
    Ta phải hạ thấp trọng tâm và tăng diện tích mặt chân đế của vật
    Hoạt động 5: Vận dụng
    Hãy chỉ rõ dạng cân bằng của quả cầu đồng chẩttên một mặt có dạng như hình vẽ
    Làm thế nào để thực hiện được mức vững vàng cao của cân bằng ở những vật sau đây ?
     
    Gửi ý kiến