Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài thực hành số 3

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Tu Thu Ngoc (trang riêng)
    Ngày gửi: 14h:32' 30-12-2011
    Dung lượng: 926.5 KB
    Số lượt tải: 853
    Số lượt thích: 0 người
    12/30/2011
    1
    Giáo án TIN HỌC 7
    Bài thực hành số 3
    BẢNG ĐIỂM CỦA EM
    12/30/2011
    2
    II. NỘI DUNG :
    Bài tập1 : Nhập công thức
    Cả lớp cùng làm các bài tập sau:
    20 + 5 ; 20 - 15 ; 20 x 5 ; 20 /5
    205 (Hướng dẫn hiển thị dữ liệu số trong ô tính)
    Ghi nhớ:
    “ Nếu độ rộng của cột quá nhỏ không thể hiển thị hết nội dung quá dài,emsẽ thấy các kí hiệu ## trong ô. Khi đó em cần phải tăng độ rộng của ô để hiển thị hết các số”
    6 nhóm làm các bài tập được giao như sau :
    Nhóm 1: 20 + 15 x 4 ; (144/6 - 3 ) x 5
    Nhóm 2: (20+15) x 4 ; 144/(6-3) x 5
    Nhóm 3: (20-15) x 4 ; 152 /4
    Nhóm 4: 20 – (15 x4) ; (2+7)2 /7
    Nhóm 5: 144/6 – 3x5 ; (32-7)2 - (6+5)3
    Nhóm 6: (144/6 – 3) x 5 ; (188-122)/7
    Học sinh trong tổ cử người lên bảng lớp ghi công thức và kết quả.
    2. Bài tập 2 : Tạo trang tính và nhập công thức
    Mở trang tính mới và nhập các dữ liệu như hình sau :
    Nhập các công thức vào các ô tương ứng như bảng dưới đây :
    Kết quả như sau :
    3. Bài tập3: Thực hành lập và sử dụng công thức
    2 Học sinh đọc đề trong sách GK/ trang 26
    a). Gợi ý :
    b). Học sinh lập công thức của tháng 1 – Báo kết quả
    c). Học sinh lập công thức của các tháng – Báo kết quả
    d). Hãy lưu bảng tính với tên “ So tiet kiem ”.
    4). Bài tập 4 : Thực hành lập bảng tính
    và sử dụng công thức.
    a). Hãy mở bảng tính mới và lập bảng điểm như hình dưới đây.
    b). Hãy lập công thức tính điểm “Tổng kết” cho môn TOÁN.
    Biết rằng : KT 15 phút . . . . Hệ số 1
    KT 1 tiết . . . . . . Hệ số 2
    KT học kì . . . . . Hệ số 3
    Kết quả là :
    c). Tương tự, hãy lập công thức cho tất cả các môn còn lại.
    ? Có cách nào làm thật nhanh hay không ?
    Hướng dẫn lập công thức nhanh hơn :
    - Chọn ô G3
    - Đặt con trỏ chuột vào góc dưới bên phải, cho có dấu + màu đen.
    - Đè phím Ctrl rồi kéo chuột xuống dưới.
    d). Hãy lưu bảng tính với tên “Bang diem cua em”
    III. Rút kinh nghiệm :
    Nhận xét tiết học: đánh giá – xếp loại tiết học.
    Hướng dẫn học ở nhà :
    1- Xem trước bài 4 / trang 28- Sách GK.
    2- Tính trunh bình cộng của các số sau :
    ( 3 ; 10 ; 2 ) ; ( 15 ; 20 ; 30 ) , (15 ; 24 ; 45 )
    ( 10 ; 7 ; 9 ; 27 ; 2 ) ; (10 ; 7 ; 9 ; 27 ; 10 ; 9 )
    -----HẾT-----
     
    Gửi ý kiến