Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
bai tap thuc hanh 3
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Hợi (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:11' 05-08-2009
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 162
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Hợi (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:11' 05-08-2009
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 162
Số lượt thích:
0 người
TRẦN HỮU TRANG
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TIN HỌC 11
Đặng Hữu Hoàng
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 3
Thời gian 2 tiết
Quan sát sách giáo khoa trang 63, chương trình “Tạo mảng A gồm n (n≤ 100) số nguyên, mỗi số có trị tuyệt dối không vượt quá 300. Tính tổng các phần tử của mảng là bội số của một số nguyên dương k cho trước”.
Quan sát chương trình
Tìm hiểu và chạy chương trình sau
Hãy đưa các câu lệnh sau đây vào những vị trí cần thiết nhằm sửa đổi chương trình trong câu a) để có được chương trình đưa ra số các số dương và các số âm trong mảng
posi, neg: integer;
posi := 0;
neg:= 0;
If A[i]>0 then posi:=posi+1
else if A[i]<0 then neg:= neg+1;
writelnposi:4, neg:4);
Quan sát sách giáo khoa trang 64, chương trình “Tìm phần tử có giá trị lớn nhất của mảng và đưa ra màn hình chỉ số và giá trị của phần tử tìm được. Nếu có nhiều phần tử có cùng giá trị lớn nhất thì đưa ra phần tử có chỉ số nhỏ nhất”.
Quan sát chương trình
Tìm hiểu và chạy chương trình sau
Chỉnh sửa chương trình trên để đưa ra chỉ số của các phần tử có cùng giá trị lớn nhất.
DẶN DÒ
1. Xem trước bài §12_ “Kiểu dữ liệu xâu” _Trang 68 _ Sách giáo khoa.
2. Thực hiện bài tập 6, 7, 8, 9 _ trang 80 _Sách Giáo khoa
Thực hiện tháng 01 năm 2008
Thân ái chào các em
Bài học đã
KẾT THÚC
E_mail: dhhoang03@yahoo.co.uk
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
TIN HỌC 11
Đặng Hữu Hoàng
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 3
Thời gian 2 tiết
Quan sát sách giáo khoa trang 63, chương trình “Tạo mảng A gồm n (n≤ 100) số nguyên, mỗi số có trị tuyệt dối không vượt quá 300. Tính tổng các phần tử của mảng là bội số của một số nguyên dương k cho trước”.
Quan sát chương trình
Tìm hiểu và chạy chương trình sau
Hãy đưa các câu lệnh sau đây vào những vị trí cần thiết nhằm sửa đổi chương trình trong câu a) để có được chương trình đưa ra số các số dương và các số âm trong mảng
posi, neg: integer;
posi := 0;
neg:= 0;
If A[i]>0 then posi:=posi+1
else if A[i]<0 then neg:= neg+1;
writelnposi:4, neg:4);
Quan sát sách giáo khoa trang 64, chương trình “Tìm phần tử có giá trị lớn nhất của mảng và đưa ra màn hình chỉ số và giá trị của phần tử tìm được. Nếu có nhiều phần tử có cùng giá trị lớn nhất thì đưa ra phần tử có chỉ số nhỏ nhất”.
Quan sát chương trình
Tìm hiểu và chạy chương trình sau
Chỉnh sửa chương trình trên để đưa ra chỉ số của các phần tử có cùng giá trị lớn nhất.
DẶN DÒ
1. Xem trước bài §12_ “Kiểu dữ liệu xâu” _Trang 68 _ Sách giáo khoa.
2. Thực hiện bài tập 6, 7, 8, 9 _ trang 80 _Sách Giáo khoa
Thực hiện tháng 01 năm 2008
Thân ái chào các em
Bài học đã
KẾT THÚC
E_mail: dhhoang03@yahoo.co.uk
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất