Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bai 1

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đinh Văn Khoa
    Ngày gửi: 09h:39' 25-08-2010
    Dung lượng: 267.0 KB
    Số lượt tải: 102
    Số lượt thích: 0 người
    NHÂN ĐƠN THỨC CHO ĐA THỨC
    Tiết 1:
    ĐINH VĂN KHOA –
    THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM-HỘI AN
    CÓ THỂ HIỆU ỨNG THEO QUI TẮC PHÉP NHÂN...
    Hãy phát biểu luỹ thừa của một tích?
    b/ Viết biểu thức sau dưới dạng luỹ thừa của một tích
    a/ Áp dụng tính: 5x2 .7x =
    8x3y3
    = 5.7x2x =
    Kiểm tra bài cũ
    và tích của hai luỹ thừa cùng cơ số ?
    (x.y)n = x n . yn
    xm . xn = x m + n
    35x2+1 =
    35x3
    = 23x3y3
    = (2xy)3
    5x3y3 + 3x3y3 =
    Qui ước: x = x1
    Cho đơn thức 5x.
    + Em nào viết được một đa thức gồm ba
    hạng tử.
    + Thực hiện được phép nhân
    + Hãy cộng các tích tìm được
    1?
    (
    5x.
    5x.
    5x
    5x
    - 20x2
    + 5x
    +1
    .
    3x2
    1/Qui tắc:
    3x2
    - 4x
    (
    )
    - 4x
    )
    15x1+2
    - 20x1+1
    + 5x
    15x3
    =
    =
    * Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với này từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích với nhau.
    Tổng quát : A.(B+C) = A.B + A.C
    Ví dụ:
    +
    +
    1
    (- 2x3).
    (- 2x3).
    (- 2x3)
    (- 2x3)
    (
    (
    - 10x4
    + x3
    x2
    2/Áp dụng:
    x2
    + 5x
    )
    5x
    )
    - 2x3+2
    - 10x3+1
    + x3
    - 2x5
    =
    =
    Tổng quát : A.(B+C) = A.B + A.C
    +
    +
    1) 3x(2x + 1) = 6x2 + 3x
    2) (x – 2x3 )x2 = x2 – 2x6
    3) 3x2(x – 4) = – 12x2 + 3x3
    4) xy(5x2 – 3y2) = 5x3y – 3y2
    Mỗi bài giải sau đúng hay sai ?
    ĐÚNG
    SAI
    ĐÚNG
    SAI
    HOẠT ĐỘNG NHÓM
    Mỗi nhóm 4 em ghi kết quả vào bảng của nhóm,
    câu nào sai thì sửa lại cho đúng
    Làm tính nhân
    ?2
    Bài tập 2/5 (SGK) Thực hiện phép nhân, rút gọn rồi giá trị của biểu thức.
    b) x(x2 - y) - x2(x + y) + y(x2- x) =? tại x = và y = -100
    b) x(x2 – y) – x2(x + y) + y(x2 – x) = x3 – xy – x3 – x2y + x2y – xy = – 2xy
    Thay x = và y = -100 vào biểu thức ta được : -2.(-100) . = 100.
    Bài 3: Tìm x, biết:
    36x2
    – 12x
    – 36x2
    +27x
    = 30
    15x
    = 30
    x = 2
    a) 3x.(12x – 4) – 9x(4x – 3) = 30
    b) x(5 – 2x) + 2x(x – 1) = 15
    5x
    – 2x2
    + 2x2
    – 2x
    = 15
    3x = 15
    x = 5
    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
    Muốn nhân đơn thức với một đa thức ta làm như thế nào?
    Tích của ( x + y)( x – y) có thực hiện được hay không ? Nếu tính được ta làm như thế nào?
    Đọc trước bài Nhân đa thức cho đa thức
    Làm bài tập 1 đến 5 p 5 & 6
    Theo đề bài hai đáy bằng (5x + 3) và bằng (3x + y) và chiều cao 2y nên:
    Nếu x = 3 và y = 2 thì sao?
    ?3
    Một mãnh vườn hình thang có hai đáy bằng (5x + 3) mét và (3x + y) mét , chiều cao 2y mét. Hãy viết biểu thức tính diện tích mãnh vườn nói trên theo x và y
    Bài tập bổ sung:
    1/ Cho các biểu thức A = 15x – 23y ; B = 2x + 3y
    Chứng minh rằng nếu x , y là các số nguyên thoả mãn A 13 =>B 13
    và ngược lại B 13 =>A 13
    Giải : Với A = 15x – 23y ;B =2x + 3y(x,y Z)
    A – B = 15x – 23y - 2x - 3y = 13x – 26y = 13(x-2)
     
    Gửi ý kiến