Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 38-39. Sự biến đổi hóa học

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Thị Thanh Hoàn
    Ngày gửi: 17h:51' 10-11-2014
    Dung lượng: 5.9 MB
    Số lượt tải: 435
    Số lượt thích: 0 người
    TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI ĐỒNG
    Bài 38-39. Sự biến đổi hóa học
    Nhóm 2- CĐTH K32B
    CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
    VỀ DỰ GIỜ LỚP 5A
    Bài 38-39 SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC
    Hoạt động 1. Thế nào là sự biến đổi hóa học?
    Thí nghiệm 1 : Đốt một tờ giấy
    Hoạt động nhóm 1, nhóm 3
    Làm thí nghiệm
    Mô tả hiện tượng xảy ra.
    Đưa ra nhận xét : Khi bị cháy tờ giấy còn giữ được tính chất ban đầu của nó không ? Vì sao ?
    Phiếu học tập :
    Phiếu học tập :
    Thí nghiệm 2 :
    Chưng đường trên ngọn lửa
    ĐƯỜNG
    Nhận xét sự biến đổi màu, vị, mùi của đường dưới tác dụng của nhiệt?
    Đường từ trắng chuyển sang vàng rồi nâu thẫm, có vị đắng nếu tiếp tục đun nó sẽ cháy thành than
    Trong quá trình chưng đường có khói khét bốc lên
    Ghi nhớ
    Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học.
    HĐ 2. PHÂN BIỆT SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC VÀ SỰ BIẾN ĐỔI LÝ HỌC
    Hình
    Trường hợp
    Biến đổi
    Giải thích
    Hình 2
    Hình 3
    Hình 4
    Hình 5
    Hình 6
    Hình 7
    Cho vôi sống
    vào nước
    Xé giấy thành những mảnh vụn.
    Xi măng trộn cát
    Xi măng trộn cát
    và nước
    Đinh mới để lâu ngày thành đinh gỉ.
    Thuỷ tinh ở thể lỏng sau khi được thổi thành các chai, lọ, để nguội trở thành thuỷ tinh ở thể rắn.
    Cho vôi sống vào nước có sự biến đổi hóa học không ? Tại sao?
    Có sự biến đổi hóa học
    Đã biến thành vôi tôi dẻo quánh, kèm theo sự tỏa nhiệt, nên có sự biến đổi hóa học
    Xé giấy thành những mảnh vụn
    có sự biến đổi hóa học không? Tại sao?
    Giấy xé vụn vẫn là giấy. Chỉ biến đổi lí học.
    (hình dạng khác)
    Xi măng trộn cát có sự biến đổi hóa học không? Tại sao?
    Tính chất vẫn giữ nguyên, không đổi. Chỉ biến đổi theo lí học.
    Xi măng trộn cát và nước có sự biến đổi hóa học không? Tại sao?
    Thành chất mới gọi là vữa xi măng. Biến đổi hóa học
    Tác dụng hơi nước trong không khí đinh bị gỉ. Biến đổi hóa học
    Đinh mới, đinh gỉ có sự biến đổi hóa học không? Tại sao?
    Thổi thủy tinh có sự biến đổi hóa học không? Tại sao?
    Thủy tinh ở thể rắn
    Thủy tinh ở thể lỏng
    Thể rắn hay lỏng tính chất không thay đổi. Lí học
    KẾT LUẬN : Sự biến đổi lý học là chỉ làm thay đổi hình dạng, kích thước bên ngoài của vật mà không làm thay đổi tính chất của nó.
    Sự biến đổi hóa học là sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
    RUNG CHUÔNG VÀNG
    CỦNG CỐ
    *Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác được gọi là gì ?
    A.Sự biến đổi lí học
    B.Sự biến đổi hóa học
    C.Cả ý a, b đều đúng
    * Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của :
    A, Nhiệt độ
    B, Ánh sáng
    C, Tất cả mọi sự vật
    *Nước ở thể lỏng chuyển thành nước đá ở thể rắn là sự biến đổi :
    B, Lí học
    A, Hóa học
    C, Cả a,b đúng
    TIẾT HỌC KẾT THÚC
    CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
    ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ
    Bài dạy: Bài 38-39 : SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tiết 1)
    Khoa học 5, trang 78
    Mục tiêu
    Kiến thức
    Giúp HS phát biểu được định nghĩa về sự biến đổi hóa học
    Biết phân biệt sự biến đổi hóa học và sự biến đổi lý học
    Kỹ năng
    Phân biệt được sự biến đổi hóa học và sự biến đổi lý học
    Thái độ
    Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu hóa học
    Chuẩn bị
    Giáo viên
    SGK, hình 1 SGK trang 78, một ít đường trắng, ống nghiệm, đèn cồn, giá đỡ, bật lửa, giấy nháp.
    Học sinh
    SGK, giấy nháp ghi kết quả
    Phương pháp dạy học
    Phương pháp thí nghiệm
    Phương pháp thảo luận
    Phương pháp đàm thoại
    Phương pháp quan sát
     
    Gửi ý kiến